大眾網(wǎng)記者 秦瑾 報道
為了全面促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教師課堂教學(xué)水平,深入推進(jìn)教學(xué)改革,引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和研究合作學(xué)習(xí)策略,近日,濟(jì)南高新區(qū)第一中學(xué)副校長田傳峰對全體教師開展了專題培訓(xùn),以《再學(xué)習(xí),研究教改的方法》為題作了一場關(guān)于合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略的講座。
田傳峰從國內(nèi)合作學(xué)習(xí)研究和實踐的領(lǐng)軍人物鄭杰校長談起,學(xué)校推進(jìn)合作學(xué)習(xí)應(yīng)分為規(guī)范階段、優(yōu)化階段和流暢階段逐步深入,對學(xué)習(xí)策略的研究是非常重要的研究課題。他帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的實施策略,生動展示了部分合作策略的操作要領(lǐng)。通過講座,老師們基本理解了合作學(xué)習(xí)的意義和要領(lǐng),在今后的教學(xué)中不斷摸索和探究,激發(fā)課堂教學(xué)新的生機(jī)與活力。
最后,田傳峰對老師們今后的教學(xué)改革實踐提出了希望和要求,即明確合作學(xué)習(xí)的適用性,關(guān)注合作學(xué)習(xí)的目標(biāo)達(dá)成度,讓學(xué)生善于合作、樂于合作,在不斷的訓(xùn)練中形成教育常態(tài),勤于打磨課堂,不斷地研究、改進(jìn)、反思,讓合作學(xué)習(xí)成為提高課堂效率和學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效培養(yǎng)路徑。
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