廣告學(xué)生可以隨時隨地走進“礦山”對采礦設(shè)備進行故障檢修，進入“冶煉車間”動手實操，還可以遠程接受培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)……近日，記者在昆明冶金高等?？茖W(xué)校（以下簡稱昆明冶專）了解到，近年來，昆明冶專不斷提升學(xué)校數(shù)字化水平，將虛擬仿真、3D、數(shù)字孿生等技術(shù)運用到教學(xué)實訓(xùn)、校企合作、對外交流中，建成國家虛擬仿真實訓(xùn)基地、有色冶金技術(shù)國家教學(xué)資源庫、數(shù)字礦山測繪虛擬仿真中心，為推動行業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)高水平人才作出努力。
虛實結(jié)合 解決崗前實訓(xùn)難題
戴上虛擬現(xiàn)實眼鏡，記者走進一個電解鋁“生產(chǎn)車間”。控制左手手柄，可安全到達故障點；操控右手手柄，可查找故障點、修復(fù)設(shè)備……在昆明冶專，冶金與礦業(yè)學(xué)院鋼鐵智能冶金技術(shù)專業(yè)22106班的學(xué)生張永帶記者體驗了一場虛擬仿真故障檢修。
平時一有空，張永和同學(xué)們就會來有色冶金智能制造虛擬仿真實訓(xùn)基地，模擬生產(chǎn)操作。“實訓(xùn)基地融合了虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、數(shù)字孿生等多種虛擬仿真技術(shù)。這里構(gòu)建的數(shù)字化智能生產(chǎn)線，為我們提供了沉浸式實訓(xùn)體驗。”張永說，通過虛擬仿真，他們熟悉了冶金生產(chǎn)流程，掌握了設(shè)備裝置情況和操作規(guī)范。經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，未來在真實的生產(chǎn)車間承擔(dān)工作，他也不會發(fā)怵。
“有色冶金生產(chǎn)實訓(xùn)教學(xué)存在高投入、高損耗、高風(fēng)險和難實施、難觀摩、難再現(xiàn)的‘三高三難’問題。虛擬仿真實訓(xùn)基地的建成，有效解決了學(xué)生崗前實訓(xùn)難題。”昆明冶專冶金與礦業(yè)學(xué)院副院長宋群玲說。
“虛擬仿真技術(shù)也被運用到測繪專業(yè)實訓(xùn)中。學(xué)校搭建的虛擬仿真實驗室和實訓(xùn)平臺，集成了最前沿的技術(shù)和多種測繪軟件。”昆明冶專測繪學(xué)院副院長馬娟介紹，這些技術(shù)模擬出各種復(fù)雜的測繪場景，為學(xué)生提供接近真實的實踐環(huán)境。
此外，結(jié)合具體的測繪課程和實訓(xùn)要求，測繪學(xué)院還設(shè)計了一系列虛擬仿真測繪實驗項目。這些項目不僅涵蓋傳統(tǒng)測繪方法，還融入現(xiàn)代測繪技術(shù)的最新成果，如無人機測繪、三維激光掃描等。這讓學(xué)生能更加全面地了解、掌握測繪技術(shù)的實際應(yīng)用。
校企聯(lián)手 推動全行業(yè)資源共享
近年來，昆明冶專與企業(yè)合作，開發(fā)了一系列虛擬仿真教學(xué)資源。這些教學(xué)資源以實際生產(chǎn)場景為藍本，經(jīng)過企業(yè)數(shù)據(jù)脫敏處理，通過虛擬仿真技術(shù)，對生產(chǎn)流程、設(shè)備操作、工藝控制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行模擬制作，為學(xué)員提供了真實且安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
“有色冶金技術(shù)國家教學(xué)資源庫由我校牽頭，聯(lián)合湖南有色職業(yè)技術(shù)學(xué)院、楚雄滇中有色金屬有限責(zé)任公司等院校企業(yè)建設(shè)完成。資源庫已接入社會共享型的國家智慧教育平臺，可為學(xué)員提供在線培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。”昆明冶專冶金與礦業(yè)學(xué)院黨總支書記馬磊向記者介紹，目前，庫內(nèi)顆?；夭某^21000條，參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)員接近4萬人，應(yīng)用單位達754家。
“有色冶金技術(shù)國家教學(xué)資源庫不僅是學(xué)校師生進行專業(yè)教學(xué)的平臺，還是面向新型農(nóng)民工、退伍軍人、下崗工人等開放的全行業(yè)資源共享平臺。學(xué)員可以線上登錄、免費學(xué)習(xí)。”宋群玲說。
依托“國家級虛擬仿真實訓(xùn)基地”和“有色冶金技術(shù)國家教學(xué)資源庫”，昆明冶專舉辦了多項虛擬仿真技能競賽，承辦了云南省“振興杯”青年職業(yè)技能大賽（職工組）和學(xué)生組的電解鋁賽項等專業(yè)賽事。這些活動不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神，還為企業(yè)選拔出優(yōu)秀人才。
國際合作 為“走出去”企業(yè)輸送人才
頭戴竹編遮陽帽、身穿黃色工裝，一手拿著對講機、一手檢查著鐵路信號設(shè)備……這位工作人員是方文強，被稱為中老鐵路上“列車眼睛的守護員”。
方文強從昆明冶專電氣與機械學(xué)院畢業(yè)后進入中國鐵路昆明局集團有限公司，參與中老鐵路玉墨段建設(shè)。他主要負責(zé)軌道電路、計算機聯(lián)鎖等相關(guān)信號設(shè)備的維護工作。昆明冶專對外合作交流處處長張江梅說，目前，昆明冶專為中老鐵路建設(shè)輸送了200余名技術(shù)人才，為構(gòu)建云南連接南亞、東南亞的國際開放大通道作出了積極貢獻。
近年來，昆明冶專培養(yǎng)了一批批既懂中國職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，又懂漢語的“專業(yè)+語言”復(fù)合型人才。通過多個培訓(xùn)項目，昆明冶專為“走出去”的中資企業(yè)輸送了千余名國際化技術(shù)能手。此外，昆明冶專還開發(fā)國際化職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)資源70余項，并積極與國外優(yōu)質(zhì)院校合作辦學(xué)，成為云南省職業(yè)院校中開展中外合作辦學(xué)項目數(shù)量最多的學(xué)校。
“我們將持續(xù)推進科教融匯，探索促進人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈‘四鏈融合’，培養(yǎng)高水平數(shù)智人才，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟。”昆明冶?？萍继幪庨L潘燦輝說。
學(xué)生可以隨時隨地走進“礦山”對采礦設(shè)備進行故障檢修，進入“冶煉車間”動手實操，還可以遠程接受培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)……近日，記者在昆明冶金高等?？茖W(xué)校（以下簡稱昆明冶專）了解到，近年來，昆明冶專不斷提升學(xué)校數(shù)字化水平，將虛擬仿真、3D、數(shù)字孿生等技術(shù)運用到教學(xué)實訓(xùn)、校企合作、對外交流中，建成國家虛擬仿真實訓(xùn)基地、有色冶金技術(shù)國家教學(xué)資源庫、數(shù)字礦山測繪虛擬仿真中心，為推動行業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)高水平人才作出努力。
虛實結(jié)合 解決崗前實訓(xùn)難題
戴上虛擬現(xiàn)實眼鏡，記者走進一個電解鋁“生產(chǎn)車間”?？刂谱笫质直?，可安全到達故障點；操控右手手柄，可查找故障點、修復(fù)設(shè)備……在昆明冶專，冶金與礦業(yè)學(xué)院鋼鐵智能冶金技術(shù)專業(yè)22106班的學(xué)生張永帶記者體驗了一場虛擬仿真故障檢修。
平時一有空，張永和同學(xué)們就會來有色冶金智能制造虛擬仿真實訓(xùn)基地，模擬生產(chǎn)操作。“實訓(xùn)基地融合了虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、數(shù)字孿生等多種虛擬仿真技術(shù)。這里構(gòu)建的數(shù)字化智能生產(chǎn)線，為我們提供了沉浸式實訓(xùn)體驗。”張永說，通過虛擬仿真，他們熟悉了冶金生產(chǎn)流程，掌握了設(shè)備裝置情況和操作規(guī)范。經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，未來在真實的生產(chǎn)車間承擔(dān)工作，他也不會發(fā)怵。
“有色冶金生產(chǎn)實訓(xùn)教學(xué)存在高投入、高損耗、高風(fēng)險和難實施、難觀摩、難再現(xiàn)的‘三高三難’問題。虛擬仿真實訓(xùn)基地的建成，有效解決了學(xué)生崗前實訓(xùn)難題。”昆明冶專冶金與礦業(yè)學(xué)院副院長宋群玲說。
“虛擬仿真技術(shù)也被運用到測繪專業(yè)實訓(xùn)中。學(xué)校搭建的虛擬仿真實驗室和實訓(xùn)平臺，集成了最前沿的技術(shù)和多種測繪軟件。”昆明冶專測繪學(xué)院副院長馬娟介紹，這些技術(shù)模擬出各種復(fù)雜的測繪場景，為學(xué)生提供接近真實的實踐環(huán)境。
此外，結(jié)合具體的測繪課程和實訓(xùn)要求，測繪學(xué)院還設(shè)計了一系列虛擬仿真測繪實驗項目。這些項目不僅涵蓋傳統(tǒng)測繪方法，還融入現(xiàn)代測繪技術(shù)的最新成果，如無人機測繪、三維激光掃描等。這讓學(xué)生能更加全面地了解、掌握測繪技術(shù)的實際應(yīng)用。
校企聯(lián)手 推動全行業(yè)資源共享
近年來，昆明冶專與企業(yè)合作，開發(fā)了一系列虛擬仿真教學(xué)資源。這些教學(xué)資源以實際生產(chǎn)場景為藍本，經(jīng)過企業(yè)數(shù)據(jù)脫敏處理，通過虛擬仿真技術(shù)，對生產(chǎn)流程、設(shè)備操作、工藝控制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行模擬制作，為學(xué)員提供了真實且安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
“有色冶金技術(shù)國家教學(xué)資源庫由我校牽頭，聯(lián)合湖南有色職業(yè)技術(shù)學(xué)院、楚雄滇中有色金屬有限責(zé)任公司等院校企業(yè)建設(shè)完成。資源庫已接入社會共享型的國家智慧教育平臺，可為學(xué)員提供在線培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。”昆明冶專冶金與礦業(yè)學(xué)院黨總支書記馬磊向記者介紹，目前，庫內(nèi)顆?；夭某^21000條，參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)員接近4萬人，應(yīng)用單位達754家。
“有色冶金技術(shù)國家教學(xué)資源庫不僅是學(xué)校師生進行專業(yè)教學(xué)的平臺，還是面向新型農(nóng)民工、退伍軍人、下崗工人等開放的全行業(yè)資源共享平臺。學(xué)員可以線上登錄、免費學(xué)習(xí)。”宋群玲說。
依托“國家級虛擬仿真實訓(xùn)基地”和“有色冶金技術(shù)國家教學(xué)資源庫”，昆明冶專舉辦了多項虛擬仿真技能競賽，承辦了云南省“振興杯”青年職業(yè)技能大賽（職工組）和學(xué)生組的電解鋁賽項等專業(yè)賽事。這些活動不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神，還為企業(yè)選拔出優(yōu)秀人才。
國際合作 為“走出去”企業(yè)輸送人才
頭戴竹編遮陽帽、身穿黃色工裝，一手拿著對講機、一手檢查著鐵路信號設(shè)備……這位工作人員是方文強，被稱為中老鐵路上“列車眼睛的守護員”。
方文強從昆明冶專電氣與機械學(xué)院畢業(yè)后進入中國鐵路昆明局集團有限公司，參與中老鐵路玉墨段建設(shè)。他主要負責(zé)軌道電路、計算機聯(lián)鎖等相關(guān)信號設(shè)備的維護工作。昆明冶專對外合作交流處處長張江梅說，目前，昆明冶專為中老鐵路建設(shè)輸送了200余名技術(shù)人才，為構(gòu)建云南連接南亞、東南亞的國際開放大通道作出了積極貢獻。
近年來，昆明冶專培養(yǎng)了一批批既懂中國職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，又懂漢語的“專業(yè)+語言”復(fù)合型人才。通過多個培訓(xùn)項目，昆明冶專為“走出去”的中資企業(yè)輸送了千余名國際化技術(shù)能手。此外，昆明冶專還開發(fā)國際化職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)資源70余項，并積極與國外優(yōu)質(zhì)院校合作辦學(xué)，成為云南省職業(yè)院校中開展中外合作辦學(xué)項目數(shù)量最多的學(xué)校。
“我們將持續(xù)推進科教融匯，探索促進人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈‘四鏈融合’，培養(yǎng)高水平數(shù)智人才，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟。”昆明冶?？萍继幪庨L潘燦輝說。
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