近年來，遼寧石油化工大學通過一系列富有創(chuàng)意和深遠意義的墻繪實踐活動，積極踐行新時代的育人使命。學校努力將美育與勞動教育相結(jié)合，探索新時代教育的新路徑，旨在厚植學生的情操，塑造其品格，促進學生德智體美勞的全面發(fā)展。gMG即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com

厚植情操，塑造品格，以墻繪實踐涵養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。遼寧石油化工大學充分發(fā)揮學生的專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新實踐載體，以墻繪藝術(shù)為媒介，將勞動教育與美育緊密結(jié)合。自2023年以來，學校以“‘撫’筆畫雷鋒，‘油’彩繪遼寧”為主題，多次組織和開展墻繪實踐活動。這些活動不僅在校園內(nèi)進行，還擴展到社區(qū)，扎根于撫順，輻射至整個遼寧省。在這些活動中，參與者與當?shù)鼐用駭y手合作，共同創(chuàng)作出一幅幅充滿藝術(shù)魅力的墻繪作品。這些作品以藝術(shù)的形式弘揚了社會主義核心價值觀，實現(xiàn)了思想政治教育與社會實踐的有機結(jié)合。通過這些實踐，學生在親身參與創(chuàng)作的過程中，提升了對勞動創(chuàng)造美的深刻感悟。gMG即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com

革故鼎新，培養(yǎng)能力，以墻繪活動豐富大學生社會實踐經(jīng)驗。此外，遼寧石油化工大學還通過“美育浸潤計劃”和鄉(xiāng)村墻繪等項目，進一步豐富了大學生的社會實踐經(jīng)驗。墻繪實踐不僅是一次藝術(shù)創(chuàng)作，更是一次社會責任感的激發(fā)。學校以專業(yè)引領(lǐng)，打破傳統(tǒng)課堂的限制，構(gòu)建了“設計—實施—反思”三位一體的實踐模式。在墻繪過程中，學生進行實地調(diào)研、設計作品，并與當?shù)厝罕姅y手合作，形成了一系列學習調(diào)研成果，全面提升學生的團隊協(xié)作能力和社會實踐能力。墻繪過程中的交流與共享，使學生更加深入地理解藝術(shù)與社會的聯(lián)系，積累了豐富的社會實踐經(jīng)驗。gMG即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com

知行合一，文化育人，以墻繪藝術(shù)拓展育人新空間。遼寧石油化工大學在墻繪實踐中，進一步拓寬了育人渠道，為創(chuàng)新社會實踐活動提供了新思路。通過墻繪，學校將社會主義核心價值觀潛移默化地融入到學生的思想中，增強學生的社會責任感與公共意識，培養(yǎng)青年對社會奉獻的精神。實踐團隊多次走訪社區(qū)、鄉(xiāng)村，以“墻繪”為載體進行文化共享與精神傳承，力求以創(chuàng)新的方式保持教育內(nèi)容的生動性和實效性，推動學生成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。gMG即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com

通過這些墻繪實踐活動，遼寧石油化工大學已形成了勞動教育與美育融合的特色育人體系，不斷探索以特色藝術(shù)項目助力素質(zhì)教育的新路徑，使學生在實踐中接受美的熏陶和思想的洗禮。這些活動不僅提升了學生的藝術(shù)修養(yǎng)，也培養(yǎng)了他們的社會責任感和創(chuàng)新精神，為他們的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。（作者：遼寧石油化工大學，朱寅飛 曹光柱）gMG即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com

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