廣告極目新聞?dòng)浾?肖楊
通訊員 閻進(jìn)林 汪彪 陶芳
“媽媽，我們學(xué)校規(guī)定教室里不準(zhǔn)帶手機(jī)和電話手表！”武漢市青山區(qū)鋼都小學(xué)403班的惠登晗同學(xué)對(duì)即將踏進(jìn)教室的媽媽說(shuō)。在老師們的視角中，教室里的家長(zhǎng)“新生”學(xué)習(xí)勁頭十足，他們和孩子們一起參與早讀、回答課堂提問(wèn)，參加大課間活動(dòng)……這些都是青山區(qū)鋼都小學(xué)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的生動(dòng)場(chǎng)景。
11月29日，鋼都小學(xué)的家長(zhǎng)們“變身”學(xué)生，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂。隨著上課鈴聲的響起，家長(zhǎng)們走進(jìn)教室，深入了解學(xué)生的上課狀態(tài)。靈活多樣的課堂設(shè)計(jì)，生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，合作探究的互動(dòng)交流，親切溫馨的教學(xué)氛圍……讓家長(zhǎng)們眼前一亮，大家時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而微笑，時(shí)而鼓掌。
403班陶芳老師帶著孩子們一起學(xué)習(xí)《陀螺》一課時(shí)，觀看了打陀螺視頻，當(dāng)問(wèn)到“制作陀螺需要用到哪些材料”時(shí)，家長(zhǎng)“新同學(xué)”主動(dòng)幫助“同桌”一起，完成任務(wù)單。當(dāng)需要范讀課文時(shí)，陶芳老師就讓秦依可媽媽親身體驗(yàn)了一把。陶芳老師說(shuō)：“家長(zhǎng)們參與一次就明白了，不管在哪個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，孩子們只要看到爸爸媽媽積極參與，都會(huì)露出自豪的笑容?！闭n后，家長(zhǎng)“新同學(xué)”繼續(xù)就課堂難點(diǎn)向“同桌”請(qǐng)教，得到了詳細(xì)的解答。
大課間活動(dòng)開始了，陶芳老師帶著家長(zhǎng)和孩子們來(lái)到操場(chǎng)，一起玩打陀螺?！白笫帜猛勇荩沂帜帽蘩K，左手的大拇指按住鞭繩頂端，按順時(shí)針?lè)较虬牙K子繞在陀螺的中間……”體育老師成鋼進(jìn)行打陀螺示范表演，通過(guò)“認(rèn)識(shí)陀螺、學(xué)打陀螺、巧打陀螺”為主線，讓學(xué)生掌握繞、放、抽陀螺的技術(shù)及方法。
家長(zhǎng)和孩子們躍躍欲試，一場(chǎng)有趣的打陀螺比賽開始了，大家玩得不亦樂(lè)乎?！拔倚〉臅r(shí)候就和爸爸一起到公園里看陀螺比賽，一直很想試試，今天成老師教我打陀螺，我感覺很有意思，以后也要參加學(xué)校打陀螺比賽！”四年級(jí)的秦依可同學(xué)說(shuō)。
容樂(lè)宸同學(xué)一邊擦汗一邊說(shuō)：“陀螺項(xiàng)目不僅對(duì)力量和協(xié)調(diào)性要求高，拋投的感覺也非常重要，需要進(jìn)行全面、系統(tǒng)、長(zhǎng)期的訓(xùn)練。但是陀螺感覺很好玩，我非常喜歡這個(gè)項(xiàng)目。”
收獲的不光是孩子們，還有現(xiàn)場(chǎng)觀摩的家長(zhǎng)。403班的惠登晗同學(xué)的媽媽說(shuō)，打陀螺游戲讓她想起了自己的童年，仿佛回到了八十年代。從孩子們高昂的積極性就能看出，他們非常開心，很享受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。傳統(tǒng)游戲應(yīng)該在這一代孩子中普及，不應(yīng)該成為回憶。
“讓傳統(tǒng)游戲重新回到孩子們的生活中，體驗(yàn)簡(jiǎn)單的快樂(lè)。學(xué)校已經(jīng)將其中的一些傳統(tǒng)游戲在體育課上固定下來(lái)，讓每一個(gè)孩子們都可以盡情玩耍?！鼻嗌絽^(qū)鋼都小學(xué)李井年校長(zhǎng)介紹，家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)沉浸式體驗(yàn)校園生活，學(xué)校更希望家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培育，不要糾結(jié)在分?jǐn)?shù)里，而是著眼孩子的整體發(fā)展，形成家校育人合力的“雙向奔赴”，共同陪伴孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
（圖片由通訊員提供）
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