遼寧工程技術(shù)大學(xué)扎實(shí)開展學(xué)校家庭社會協(xié)同育人工作，以“統(tǒng)籌部署+一院一策”“線上交流+線下入戶”“訪前調(diào)研+訪后跟進(jìn)”“資助關(guān)愛+心理關(guān)懷”“學(xué)習(xí)指導(dǎo)+習(xí)慣培養(yǎng)”的“五+”模式開展全鏈條家訪，打通家校協(xié)同育人的“最后一公里”，奏響育人“最美和聲”。
統(tǒng)籌部署+一院一策
學(xué)校高度重視家訪工作，1月初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持召開專門工作會議，部署寒假期間家訪工作，要求全體學(xué)生工作人員持續(xù)關(guān)注寒假期間學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況，加強(qiáng)與家長的溝通交流，采取行之有效的教育服務(wù)措施，做到關(guān)心關(guān)愛“不斷線”。學(xué)校印發(fā)《關(guān)于做好2024年寒假期間家訪工作的通知》，要求各學(xué)院采取入戶家訪、云家訪、召開線上家長座談會等多種方式開展家訪工作，鼓勵各學(xué)院結(jié)合實(shí)際情況及學(xué)生特點(diǎn)、家長需求，制定各具特色的家訪工作實(shí)施方案。環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)工、教學(xué)聯(lián)動，由學(xué)院黨委副書記、教學(xué)副院長、輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師及專業(yè)課教師組成家訪團(tuán)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和需求進(jìn)行分類組合家訪。機(jī)械工程學(xué)院“解困送喜”，既為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖送關(guān)愛，又為榮獲2022-2023學(xué)年國家、省政府獎學(xué)金的學(xué)生家長寄送喜報，激勵學(xué)生再接再厲，再創(chuàng)佳績。
線上交流+線下入戶
體育學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等學(xué)院結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，以騰訊會議等形式，召開百余場“云端家長會”，向家長反饋學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)生活情況，征求家長對學(xué)校教育教學(xué)、管理服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等工作的意見建議。力學(xué)與工程學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、軟件學(xué)院、電氣與控制工程學(xué)院等學(xué)院家訪團(tuán)深入省內(nèi)外街道鄉(xiāng)村，積極做好入戶家訪工作，已累計走訪40余個學(xué)生家庭。各學(xué)院輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師圍繞學(xué)生在校期間的思想動態(tài)、學(xué)業(yè)情況、日常行為表現(xiàn)和身心發(fā)展等情況與家長進(jìn)行溝通交流，向?qū)W業(yè)困難學(xué)生家長通報學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為就業(yè)困難學(xué)生家長提供學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方案，引導(dǎo)家長主動配合學(xué)校教育教學(xué)工作，共同促進(jìn)學(xué)生成長成才。
訪前調(diào)研+訪后跟進(jìn)
學(xué)校始終將家訪作為人才培養(yǎng)、學(xué)生日常思想政治教育工作的重要組成部分，家訪工作堅持做到訪前精準(zhǔn)調(diào)研，訪后跟進(jìn)提升，實(shí)現(xiàn)家訪工作的科學(xué)化、規(guī)范化和閉環(huán)化。家訪前，各學(xué)院精準(zhǔn)確定家訪對象、明確具體家訪路線、制定詳細(xì)訪談計劃。家訪過程中，輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師根據(jù)不同年級學(xué)生需求，提供學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，即時為學(xué)生理思路，解困惑。家訪后，各學(xué)院及時梳理總結(jié)，建立家訪學(xué)生檔案，實(shí)現(xiàn)“一人一冊”，持續(xù)跟進(jìn)受訪學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況、思想動態(tài)、問題解決情況等，形成家訪工作閉環(huán)。
資助關(guān)愛+心理關(guān)懷
在家訪過程中，土木工程學(xué)院、傳媒與藝術(shù)學(xué)院、工商管理學(xué)院等學(xué)院既向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家長宣講國家學(xué)生資助政策及學(xué)校資助體系，還為受訪學(xué)生家庭送上米面油等新年慰問品，并為受訪學(xué)生贈送學(xué)習(xí)書籍，持續(xù)溫暖學(xué)子心。輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師與學(xué)生家長深度交流學(xué)生心理健康情況，全面了解學(xué)生身心健康狀態(tài)，向?qū)W生家長普及心理健康知識，做到心理關(guān)懷“不放假”。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)+習(xí)慣培養(yǎng)
各學(xué)院在家訪過程中強(qiáng)化家庭教育指導(dǎo)，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施，根據(jù)不同受訪學(xué)生學(xué)業(yè)情況和個人實(shí)際，提供量身打造的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方案。通過詳細(xì)了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境及學(xué)生在家的思想狀況與表現(xiàn)、生活習(xí)慣等，引導(dǎo)家長在家庭教育中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和運(yùn)動習(xí)慣等，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
愛在家訪路，教育有溫度?！拔?”模式家訪工作，為家校之間搭建了常態(tài)化溝通的有效渠道，奏響家校協(xié)同育人的“最美和聲”。今后，遼寧工程技術(shù)大學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)“五+”模式家訪工作內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步完善家校協(xié)同育人機(jī)制，在培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人、全面提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量新征程上邁出堅實(shí)一步。（通訊員：谷雯玉 孔德鐸）
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