十一月二十四日，西安工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院老師向?qū)W生講授傳統(tǒng)文化相關(guān)知識。 本報記者 甘甜攝
“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉……作為青年學(xué)子，我們可以通過閱讀經(jīng)典著作、參加社會實(shí)踐等方式，更好地傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，為文化強(qiáng)國建設(shè)作出貢獻(xiàn)。”11月22日，在西安工業(yè)大學(xué)吳運(yùn)鐸雕塑旁，該校文學(xué)院2023級漢語言文學(xué)專業(yè)1班以“發(fā)現(xiàn)文化精髓傳承文化遺產(chǎn) 彰顯文化魅力”為主題舉辦班會，10余名學(xué)生分享了感悟和體會。
近年來，西安工業(yè)大學(xué)堅持文化育人，持續(xù)推進(jìn)“大思政”體系建設(shè)，推動“第一課堂”和“第二課堂”相融合，開展了一系列底蘊(yùn)深厚、形式豐富的傳統(tǒng)文化展示體驗(yàn)活動，用傳統(tǒng)文化浸潤學(xué)生心靈，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)文化自信。
“傳統(tǒng)文化+”課程育人
“在課堂上，我通過學(xué)習(xí)中國畫、書法、剪紙等傳統(tǒng)文化藝術(shù)，對傳統(tǒng)文化的審美和藝術(shù)特色有了進(jìn)一步了解，今后，要把傳統(tǒng)文化更好地融入藝術(shù)作品設(shè)計創(chuàng)作中。”這個學(xué)期，該校藝術(shù)與傳媒學(xué)院2022級本科生唐稼炫選修了學(xué)院的中國傳統(tǒng)藝術(shù)傳承與創(chuàng)新設(shè)計課程。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，他有了許多收獲。
初苗是這門課的授課老師。她告訴記者，這門課主要講授中國傳統(tǒng)文化、民間風(fēng)俗習(xí)慣等知識，要求學(xué)生掌握傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，了解民間吉祥符號的文化內(nèi)涵，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。
不僅如此，藝術(shù)與傳媒學(xué)院還推出傳統(tǒng)圖案與紋樣、傳統(tǒng)文化視覺轉(zhuǎn)化、傳統(tǒng)文化保護(hù)再生等課程，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣。
古典舞蹈、民族器樂、書法繪畫、國學(xué)典籍……西安工業(yè)大學(xué)還根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律和興趣愛好，統(tǒng)籌校內(nèi)資源，不斷強(qiáng)化課堂主渠道作用，開設(shè)了傳統(tǒng)文化課程。課程一經(jīng)推出便受到歡迎，成了學(xué)子們“競逐”的熱門課。
觸摸傳統(tǒng)文化脈搏
在做實(shí)“第一課堂”的同時，西安工業(yè)大學(xué)還堅持將知識從課內(nèi)引向課外，以展覽展示、社會實(shí)踐、文化活動等為著力點(diǎn)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中感知、賡續(xù)中華文脈，拓展傳統(tǒng)文化教育的“第二課堂”。
7月12日至15日，該校大學(xué)生實(shí)踐隊來到青海省互助土族自治縣，對土族制酒工藝、民族服飾等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行調(diào)研。
左手拿布，右手拿針;盤線掛身，縫線穿針;上針盤繞，下針縫紉……學(xué)子們現(xiàn)場向青海省省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目(刺繡類)代表性傳承人胡蘭索卡學(xué)習(xí)盤繡技藝，被傳統(tǒng)文化的魅力折服。
“學(xué)校堅持弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，每年暑期，都會組織多支實(shí)踐隊奔赴各地，用腳步丈量祖國大地，觸摸傳統(tǒng)文化脈搏?！蔽靼补I(yè)大學(xué)黨委宣傳部部長劉建兵說。
不僅是實(shí)踐活動，獨(dú)具特色的文化體驗(yàn)活動也受到許多學(xué)生熱捧。
今年中秋節(jié)前夕，該校1000余名學(xué)生相聚學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心及中心廣場附近，參加迎中秋游園活動，共同體驗(yàn)“穿梭時空”的文化之旅。
猜燈謎、投壺射箭、漢服巡游、多彩集市……一系列特色活動亮點(diǎn)紛呈，讓大家感受到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和濃濃的節(jié)日氣氛。
傳統(tǒng)與現(xiàn)代有機(jī)融合
堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，西安工業(yè)大學(xué)將傳統(tǒng)文化同現(xiàn)代科技有機(jī)融合，讓傳統(tǒng)文化更新潮、更時尚。
該校工程訓(xùn)練中心將工業(yè)機(jī)器人技術(shù)與陜西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目——水晶餅的制作技藝進(jìn)行創(chuàng)新融合，讓學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝與工程技術(shù)的融合之美。
11月5日，來自機(jī)電工程學(xué)院的學(xué)生在工程訓(xùn)練中心學(xué)習(xí)陜西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝開放課，機(jī)電工程學(xué)院老師王佳詳細(xì)講授水晶餅傳統(tǒng)制作技藝，并將工業(yè)機(jī)器人定位與抓取技術(shù)、路徑規(guī)劃技術(shù)、碼垛與搬運(yùn)技術(shù)等巧妙地應(yīng)用于水晶餅制作、包裝中。
“在老師的指導(dǎo)下，我們還利用工業(yè)機(jī)器人，完成了水晶餅外包裝圖文的設(shè)計與繪制。這種學(xué)習(xí)實(shí)踐體驗(yàn)十分新奇有趣。”機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生劉金棟說。
工程訓(xùn)練中心主任程文冬表示，學(xué)校將舉辦更多豐富多彩的工程創(chuàng)客教育、勞動教育實(shí)踐活動，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手實(shí)踐能力。
“深深扎根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的土壤，大學(xué)校園文化才能蓬勃發(fā)展。下一步，我們要加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的挖掘，創(chuàng)新方式方法，推出更多富有意義的課程和文化實(shí)踐活動，引導(dǎo)大學(xué)生做傳統(tǒng)文化的繼承者、弘揚(yáng)者?！蔽靼补I(yè)大學(xué)黨委副書記梁云鶴表示。
編輯：張芬
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