為了加強(qiáng)鞍山市廣播電視學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè),更新班主任工作理念,探索帶班育人的新思路、新方法,提高班主任專業(yè)素養(yǎng),提升班主任工作能力,達(dá)到相互交流、學(xué)習(xí)共享管理的好方法、好經(jīng)驗(yàn)的目的,1月12日上午9時(shí),鞍山市廣播電視學(xué)校召開了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。“敦品勵(lì)學(xué)”工作室全體成員、學(xué)校全體班主任、學(xué)生科管理人員參加了本次交流活動(dòng),校黨委書記張強(qiáng)列席會(huì)議。會(huì)議由學(xué)生科長劉科主持。
在交流會(huì)上,一共有六名班主任發(fā)言。田雨平老師交流的題目是《做一個(gè)有溫度的班主任》,她從做好班主任需要“三心”、班主任要處理好哪些人際關(guān)系、要怎樣注重言傳身教三個(gè)方面與我們分享了帶班心得,并對(duì)帶班育人“何為成功”做了新的詮釋。她把“開心快樂”“守法公民”、“自食其力”、“出類拔萃”分層次培養(yǎng)的理念貫穿于帶班的整個(gè)過程中,值得我們每一名班主任借鑒和學(xué)習(xí)。
閆詩文老師交流的題目是《用心帶班,以愛育人》,她從制定班級(jí)公約、因材施教、建立專業(yè)課學(xué)習(xí)小組、關(guān)注學(xué)生閃光點(diǎn)、發(fā)揮班主任自身專業(yè)特色五個(gè)方面做了詳細(xì)的講解,尤其是她利用自己的心理專業(yè)知識(shí),通過帶學(xué)生做各種心理游戲和測試,更準(zhǔn)確的了解學(xué)生的性格和特點(diǎn),以便更好地因材施教,是我們非常羨慕的。她還分享了她最喜歡的一句話,“要走入學(xué)生的內(nèi)心世界中去,那些百思不得其解的教育難題,都會(huì)在那里找到答案”。
莊軼老師分享的題目是《攜手共進(jìn),點(diǎn)亮差異之光》。莊老師帶班注重構(gòu)建和諧的班集體,她強(qiáng)調(diào)自己在班級(jí)的時(shí)候,不允許同學(xué)之間互相指責(zé)和批評(píng),如果出現(xiàn)問題都要向內(nèi)歸因。當(dāng)這種管理模式成為一種習(xí)慣,班級(jí)的不良風(fēng)氣漸漸好轉(zhuǎn),和諧的班集體也逐步建立了起來。莊老師更加注重對(duì)學(xué)生實(shí)施差異化教育,她與我們分享了班里五名問題學(xué)生逆襲成功的經(jīng)歷,真的讓我們既感動(dòng)又興奮。我們既為莊老師對(duì)學(xué)生付出的大愛而感動(dòng),又為從莊老師的分享中學(xué)到了育人經(jīng)驗(yàn)而興奮。
王丹老師分享的題目是《攜手共進(jìn),未來可期》,她的班級(jí)47名學(xué)生,全是男生。在中職學(xué)校做班主任難,女班主任要管理好純男生班,更是難上加難。王老師從陪伴成長、開展班級(jí)活動(dòng)、家校共育三個(gè)方面講解了她的帶班感悟。她說:“愛學(xué)生,就是了解、陪伴和激勵(lì)”。她講述了班里一名學(xué)生轉(zhuǎn)化的過程,還給我們分享了一段這名學(xué)生的家長給孩子錄制的新年寄語視頻,她說當(dāng)一米八多的小伙子看到媽媽的視頻時(shí),哭的淚流滿面。我們現(xiàn)場很多老師也都被視頻內(nèi)容感動(dòng)得落淚了。這就是家校共育的巨大力量,這就是王老師付出汗水和淚水后,收獲到的最大的成功和喜悅。
張智老師交流的題目是《春風(fēng)化雨,潤物無聲》,她從對(duì)學(xué)生的入學(xué)教育、軍訓(xùn)和會(huì)操、處理班級(jí)發(fā)生的各種事件三個(gè)方面分享了她的帶班心得。張老師如一個(gè)貼心的大姐姐,全身心的投入到工作中,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活排憂解難、保駕護(hù)航。她的育人理念是:可以犯錯(cuò),但不能明知故犯、屢教不改;可以平凡,但不能不學(xué)無術(shù)、學(xué)無收獲。交流最后,張老師說:在未來的時(shí)光里,她想做“一個(gè)堅(jiān)持不妥協(xié)的理想主義者”,做學(xué)生真正意義上的“良師益友”。
寧素學(xué)老師分享的題目是《讓我歡喜讓我憂》,她從制定班規(guī)、個(gè)人規(guī)劃、學(xué)生會(huì)競聘、大合唱、開學(xué)典禮、新年聯(lián)歡會(huì)六個(gè)方面分享了她的帶班收獲。她的班級(jí)里也都是男生,而且還是接的二手班級(jí)。寧老師像媽媽一樣關(guān)心和愛護(hù)著自己的學(xué)生。她培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,督促學(xué)生制定個(gè)人規(guī)劃,帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),自費(fèi)為學(xué)生買獎(jiǎng)品,買新年禮品。在她的諄諄教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷下,她的班級(jí)和學(xué)生獲得了很多榮譽(yù),她也贏得了學(xué)生的認(rèn)可和愛戴以及家長的一致好評(píng)。
會(huì)議最后,張書記發(fā)表重要講話,他對(duì)發(fā)言的六名班主任給予了高度的認(rèn)可,并對(duì)全體班主任和學(xué)生科管理人員表示感謝,感謝大家一年來辛苦的付出及為學(xué)校做出的巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)他也對(duì)全體班主任提出了殷切的希望,希望大家要不斷學(xué)習(xí)德育基本原理,轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變方法,轉(zhuǎn)變行為,學(xué)會(huì)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異、關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,掌握班主任工作藝術(shù),具備應(yīng)對(duì)偶發(fā)事件的策略和技巧,使班級(jí)管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化,要不斷培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。堅(jiān)信在班級(jí)管理中深耕細(xì)作,一定會(huì)迎來滿園芬芳;一定會(huì)為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展再立新功、再創(chuàng)輝煌!
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