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3月11日下午，十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議第三場(chǎng)“代表通道”集中采訪活動(dòng)在人民大會(huì)堂中央大廳北側(cè)舉行，邀請(qǐng)部分全國(guó)人大代表接受采訪。
會(huì)上有記者提問全國(guó)人大代表，中國(guó)科學(xué)院院士、中山大學(xué)校長(zhǎng)高松，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展？
“實(shí)際上我個(gè)人的學(xué)術(shù)生涯也是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷突破自我，不斷發(fā)現(xiàn)和開拓新的前沿領(lǐng)域。從我個(gè)人的學(xué)習(xí)、研究和教育工作的經(jīng)歷，我意識(shí)到實(shí)際上在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中碰到的大部分問題都是復(fù)雜的和不確定的，單一的學(xué)科和專業(yè)往往也很難解決問題。但我們的教育基本上是用過去的知識(shí)教給現(xiàn)在的學(xué)生，希望他們能夠解決未來的問題?！备咚烧f。
高松表示，面對(duì)未來的不確定性，需要培養(yǎng)學(xué)生一些一般性的能力，特別是學(xué)習(xí)力、思想力和行動(dòng)力，從而形成創(chuàng)造力，這樣一個(gè)理念實(shí)際上也跟中山大學(xué)的校訓(xùn)“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”十分契合。如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，最重要的途徑之一就是讓學(xué)生更多參與高水平研究。高水平研究型大學(xué)，是基礎(chǔ)研究和基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的主力軍，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的支撐，高校是這三者最集中的一個(gè)交匯點(diǎn)。
高松提到，擔(dān)任人大代表以來，這兩年他提的建議基本都是如何發(fā)揮高校的交匯點(diǎn)以及主力軍作用有關(guān)。去年，他建議提高研究型大學(xué)基礎(chǔ)研究穩(wěn)定性支持的比例，今年建議進(jìn)一步優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)性研究經(jīng)費(fèi)的管理使用，從而更好的激發(fā)科研工作者和所在單位的積極性，推動(dòng)產(chǎn)生更多的前沿科學(xué)和未來技術(shù)。這既有利于創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)，又促進(jìn)科技自立自強(qiáng)，形成新的生產(chǎn)力。
高松表示，中山大學(xué)地處粵港澳大灣區(qū)，現(xiàn)已在廣州、珠海、深圳三個(gè)灣區(qū)的核心城市辦學(xué)，今年還將在香港設(shè)立高等研究院，進(jìn)一步擴(kuò)大開放合作。展望未來，中山大學(xué)將積極融入灣區(qū)，為建設(shè)國(guó)際科技創(chuàng)新中心和人才高地，為國(guó)家的富強(qiáng)，為人類的進(jìn)步作出新的貢獻(xiàn)。
本文鏈接：http://www.3ypm.com.cn/news-8-2240-0.html高松代表：優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)性研究經(jīng)費(fèi)管理，激發(fā)科研工作者積極性
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