大眾網(wǎng)記者 秦瑾 報(bào)道
“活動太有趣了！把寒假作業(yè)融合到了快樂的氣氛中，一點(diǎn)也不枯燥，像玩兒一樣就學(xué)到了知識。”“很開心地闖關(guān)，闖關(guān)后還通過自己的努力，獲得了棒棒糖和湯圓，感覺格外甜。”“昨晚就很激動，都睡不著覺，就盼著今天和小伙伴一起參與既快樂又有內(nèi)涵的闖關(guān)活動?！被顒舆^后，孩子們都無比興奮。
2月29日上午，海川教育集團(tuán)金谷小學(xué)開啟了寒假主題作業(yè)再重構(gòu)活動——“龍騰·蓮清·美食匯暨2024年課程完善年啟動儀式”。
本次活動圍繞寒假主題課程進(jìn)行有目的地設(shè)計(jì)、通關(guān)、評價，融春節(jié)傳統(tǒng)文化、濟(jì)南地域文化、豐富多彩的生活、新舊學(xué)科知識于一體，用游戲化趣味闖關(guān)的形式考查學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，體驗(yàn)付出勞動后的快樂，也及時查漏補(bǔ)缺，養(yǎng)成做事有始有終的習(xí)慣。這是一場學(xué)生充滿期待的開學(xué)之“戰(zhàn)”，是一次教育與文化融合、教師與家長融通的幸福之旅。
一年級的 “‘荷’你相約”分為八個環(huán)節(jié)。展現(xiàn)美術(shù)與傳統(tǒng)文化相融合的藝術(shù)作品，自制生字卡片識字，數(shù)學(xué)和語文跨學(xué)科融合的詩文誦讀，視聽交融的古詩詞吟唱，情境創(chuàng)設(shè)下的趣味體育，記錄蓮美食的習(xí)作表達(dá)，蓮花知識知多少中的科學(xué)追問，游戲中的數(shù)學(xué)運(yùn)算、購物體驗(yàn)。最后全部通關(guān)的同學(xué)會獲得美味的蓮子八寶粥和通關(guān)印章組成的精美書簽。
二年級的孩子們手持《舌尖上的春節(jié)——寒假生活指導(dǎo)》換取游園會的門票，重溫從臘八、小年到元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，鞏固學(xué)習(xí)各學(xué)科知識。共分六大關(guān)卡，分別是展現(xiàn)語文素養(yǎng)與傳統(tǒng)文化的“熱‘臘’滾燙”；賦予數(shù)學(xué)生活意義的“年年有余”；科學(xué)飲食，跨學(xué)科融合的“美食大團(tuán)圓”；熱鬧非凡的“樂游園大拜年”；“投壺”傳統(tǒng)游戲；“我行我秀”好書推薦專場活動。最后，通關(guān)的學(xué)生都能獲得現(xiàn)場制作、品嘗元宵的獎勵。
三年級的“祥龍戲珠嘉年華”更加體現(xiàn)了學(xué)科能力的融合，以及學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我管理。共有七大活動，一是數(shù)學(xué)和體育完美融合的“龍騰虎躍”；二是小組之間互猜謎語并合作完成龍字成語九宮格的“畫龍點(diǎn)睛”；三是手持親自制作的龍歷，了解“年、月、日”相關(guān)知識的“來龍去脈”；四是孩子們邊演邊唱《龍的傳人》等歌曲的“龍飛鳳舞”；五是英語單詞積累的“龍盤虎踞”；六是將假期書法作品張貼而成的“飛龍?jiān)谔臁眻D；七是小組合作演繹寓言故事的“臥虎藏龍”。
與會嘉賓及300多位家長志愿者對活動贊不絕口。他們認(rèn)為這樣的活動既豐富了學(xué)生的課外生活，又突出了學(xué)科課程的重要性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，更加主動地投入到知識的海洋中，為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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