思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記高度重視學(xué)校思政課建設(shè)。2019年3月18日,習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表重要講話,為推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思政課高質(zhì)量發(fā)展提供了指導(dǎo)思想和根本遵循。大連醫(yī)科大學(xué)是中國共產(chǎn)黨在解放戰(zhàn)爭時(shí)期創(chuàng)辦的一所正規(guī)高等醫(yī)科院校,具有77年辦學(xué)歷史和一脈相承的紅色基因。五年來,在中共遼寧省委教育工委、遼寧省教育廳的大力支持與關(guān)懷下,大連醫(yī)科大學(xué)大力加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè),學(xué)院秉承“學(xué)思踐悟 立德樹人”的辦院理念,以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以生命教育為特色,全盤謀劃和深入推進(jìn)學(xué)院建設(shè)和發(fā)展,彰顯政治性、體現(xiàn)協(xié)同性、突顯有效性,各項(xiàng)工作都取得了良好成效,2023年獲批遼寧省高校示范馬克思主義學(xué)院。
一、有效筑基:以“教師隊(duì)伍”建設(shè)為抓手夯實(shí)思政課建設(shè)根基
(一)體制機(jī)制提供強(qiáng)力支撐
辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。五年來,學(xué)校先后出臺《大連醫(yī)科大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)工作方案》《大連醫(yī)科大學(xué)貫徹落實(shí)<關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見>實(shí)施方案》《大連醫(yī)科大學(xué)充實(shí)專職思想政治理論課教師隊(duì)伍工作方案(試行)》《大連醫(yī)科大學(xué)全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)實(shí)施方案》《馬克思主義學(xué)院“共產(chǎn)黨員先鋒工程”和“名師工程”實(shí)施方案》《馬克思主義學(xué)院關(guān)于中青年教師進(jìn)修培訓(xùn)實(shí)施辦法》等文件,將馬克思主義學(xué)院、馬克思主義理論學(xué)科、思想政治理論課作為“三重點(diǎn)”列入學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、納入考核體系高站位高質(zhì)量推進(jìn)。
(二)學(xué)思踐悟匯聚強(qiáng)大動(dòng)力
建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的思政課教師隊(duì)伍,就是要實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)的合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一。學(xué)校黨委多次專題會議討論師資隊(duì)伍建設(shè),并由黨委副書記親自帶隊(duì)到相關(guān)院校召開招聘說明會,多策并舉選聘高素質(zhì)人才;以“馬克思主義理論大講堂”、師生讀書交流會等為載體,多舉措推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育和學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育常態(tài)化、制度化,持續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)教育成果內(nèi)化于心、深化于行、轉(zhuǎn)化為效;堅(jiān)持把政治素質(zhì)建設(shè)擺在首位,將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師年度考核、職稱評審、崗位聘用、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。目前,學(xué)院博士研究生學(xué)位教師占比44.1%,副高級職稱教師占比88.6%,獲批遼寧省高校思想政治理論課名師工作室1個(gè),5名教師獲“遼寧省高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)能手”稱號,初步形成了一支學(xué)緣結(jié)構(gòu)優(yōu)、教學(xué)水平高、職稱結(jié)構(gòu)合理、年富力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。
(圖2 召開“兩地三校”馬克思主義學(xué)院黨組織建設(shè)暨思政課教學(xué)改革座談會)
二、協(xié)同引領(lǐng):以“立德樹人”為根本凝聚大思政課合力
(一)推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新
思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,思政課作用不可替代。推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新,就是要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),以提高教育教學(xué)有效性為目標(biāo),著力推進(jìn)理論與案例分析、理論教學(xué)與社會實(shí)踐、原理與經(jīng)典文本、線上與線下相結(jié)合的思政課教學(xué)改革創(chuàng)新。就是要充分發(fā)揮思想政治教育的教學(xué)、科研優(yōu)勢,積極開展社會服務(wù),充分發(fā)揮馬克思主義學(xué)院學(xué)習(xí)研究宣傳新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論的主渠道主陣地作用。五年來,思政課教師多次深入街道、社區(qū)、學(xué)校開展理論宣講?!八枷氲赖屡c法治”課程獲批省級一流本科課程?!八慕Y(jié)合”教學(xué)模式獲遼寧省普通高等學(xué)校本科教學(xué)成果三等獎(jiǎng)、大連醫(yī)科大學(xué)本科教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。“新時(shí)代高校思政課教學(xué)有效性評價(jià)研究”獲批2021年度國家社科基金高校思政課研究專項(xiàng)。多次獲得教育部優(yōu)秀獎(jiǎng)、省級一等獎(jiǎng)等。
(二)堅(jiān)持教學(xué)與科研融合發(fā)展
堅(jiān)持馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)與思想政治理論課建設(shè)相輔相成。2011年獲批馬克思主義理論一級學(xué)科以來,馬克思主義學(xué)院整合學(xué)科相關(guān)資源,凝練具有鮮明特色的學(xué)科理論體系,及時(shí)將學(xué)科建設(shè)成果轉(zhuǎn)化為支撐思政課教學(xué)新觀點(diǎn)、新材料、新方法,持續(xù)為思政課教學(xué)質(zhì)量提升提供深厚的學(xué)理支撐。全面落實(shí)集體備課制度,將集體備課作為一種變個(gè)體學(xué)習(xí)為共同學(xué)習(xí)的深度學(xué)習(xí)活動(dòng)、一種把最新科研成果轉(zhuǎn)化成最新教學(xué)內(nèi)容的科教融合模式、一種人才培養(yǎng)和成長的傳幫帶機(jī)制。深入做好“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想”研究闡釋工作,組織實(shí)施“醫(yī)學(xué)院校思政課程和課程思政協(xié)同育人”研究項(xiàng)目攻關(guān),有效提升“三進(jìn)”效果。畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)100%高質(zhì)量就業(yè),“研究生指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生質(zhì)量”在教育部學(xué)科評估參評高校中曾排名第62位。
(三)推動(dòng)思政課程與課程思政協(xié)同育人
大連醫(yī)科大學(xué)以“思政課程”與“課程思政”作為學(xué)校思政工作的重要抓手,齊心協(xié)力共推“思政課程”與“課程思政”同向同行,發(fā)揮全員協(xié)同、全過程協(xié)同、全方位協(xié)同育人合力,構(gòu)建“大思政課”育人格局,體現(xiàn)了“新醫(yī)科”人才培養(yǎng)、“健康中國”建設(shè)需要的醫(yī)學(xué)院校特色。連續(xù)三年組織“課程思政”教學(xué)競賽、評審課程思政示范課程,學(xué)校課程思政教學(xué)研究中心獲首批省級課程思政教學(xué)研究示范中心。思政課教師積極參與到學(xué)校課程思政的教材、示范課程等建設(shè)中,2021年入選教育部課程思政示范課程、教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)?!按笏颊n”建設(shè)成果兩次入選教育部全國“高校思想政治工作精品項(xiàng)目”。
三、特色鑄魂:以“生命教育”為主題打造實(shí)踐教學(xué)品牌
(一)堅(jiān)持思想政治教育和醫(yī)學(xué)人文精神培育相融合
大連醫(yī)科大學(xué)充分發(fā)揮思政課在醫(yī)學(xué)生成長成才過程中的“關(guān)鍵”作用,努力打造特色鮮明的醫(yī)學(xué)院校思政課實(shí)踐教學(xué)品牌。錨定“新醫(yī)科”人才培養(yǎng)目標(biāo),在教學(xué)中設(shè)計(jì)開發(fā)了“交流技能”“臨床思維”等課程,組織編寫了《醫(yī)學(xué)生思想政治教育研究》等書籍,開展了“講紅醫(yī)故事”“經(jīng)典誦讀”等特色主題活動(dòng)。依托旅順豐富的歷史文化,充分挖掘建筑文化、海洋文化、生態(tài)文化等思政教育資源,開展了“行走的思政課”,新建以“抗疫精神”“紅醫(yī)文化”等為主題的實(shí)踐教學(xué)基地4個(gè)。在拓寬思政課教學(xué)知識面的同時(shí),激發(fā)醫(yī)學(xué)生的共鳴,切實(shí)增強(qiáng)思政課育人效果。
(二)構(gòu)建以“感恩·敬畏·責(zé)任”為主題的生命教育實(shí)踐教學(xué)模式
大連醫(yī)科大學(xué)踐行“甚解 敏行 明仁 濟(jì)世”的校訓(xùn),注重培養(yǎng)醫(yī)學(xué)科學(xué)精神和醫(yī)學(xué)人文精神相結(jié)合,實(shí)踐能力強(qiáng)的創(chuàng)新型、應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才,切實(shí)加強(qiáng)對實(shí)踐育人工作的科學(xué)謀劃。在特色思想政治教育活動(dòng)——“無語體師”感恩系列活動(dòng)(始于2006年)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步整合內(nèi)容、豐富形式和手段,將醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)與馬克思主義生命觀緊密聯(lián)系,將“生命教育”實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容納入本科臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)大綱,探索形成“無語體師+”思政課實(shí)踐教學(xué)的“二階四段”育人模式,在同類院校中產(chǎn)生了巨大影響作用,有效提升了醫(yī)學(xué)生“兩種精神”培育實(shí)效性,極大提升了思政課立德樹人效果。
(圖3“無語體師+”思政課實(shí)踐教學(xué)系列活動(dòng))
“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸?!贝筮B醫(yī)科大學(xué)將始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),不斷加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè),不斷深化思政課教育教學(xué)改革,發(fā)揮好主陣地、主渠道作用,為全面推進(jìn)健康中國建設(shè)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代醫(yī)學(xué)人才貢獻(xiàn)智慧和力量。
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