大眾網(wǎng)記者 司心鵬 實習記者 齊夢蕘 報道
為深入推進區(qū)域教育綜合改革，進一步明晰工作思路，強化責任落實，凝聚強大支持，加快工作推進，助力歷城教育高質(zhì)量發(fā)展及教育高地建設(shè)再創(chuàng)新輝煌，近期，歷城區(qū)教育體育局在歷城二中彩石校區(qū)、歷城六中清源校區(qū)分兩組召開歷城區(qū)教育綜合改革實驗基地授牌儀式暨工作推進會。
區(qū)教育體育局黨組書記、局長李新生到會指導(dǎo)，區(qū)教育體育局黨組成員、副局長賈延芳，中共歷城區(qū)委教育工委委員、歷城六中黨總支書記劉培成，歷城二中黨委委員、歷城二中彩石校區(qū)校長陳國強，區(qū)教育教學研究中心主任田慶民，區(qū)教育體育局教育政策研究室（教育綜合改革辦）主任殷宗軍，區(qū)教育教學研究中心教科室主任臧玉寶，區(qū)教育教學研究中心師訓部主任姜文華參加會議。會議由殷宗軍主持。
會上，田慶民、臧玉寶分別宣讀了《濟南市歷城區(qū)教育和體育局關(guān)于公布2024年度濟南市歷城區(qū)教育綜合改革全鏈條培育項目立項結(jié)果的通知》。
賈延芳、劉培成為專家頒發(fā)“歷城區(qū)教育綜合改革戰(zhàn)略發(fā)展顧問”聘書。為發(fā)揮專家的智慧引領(lǐng)作用，歷城區(qū)聘請山東省教科院黨委委員、副院長薄存旭和濟南市章丘區(qū)教體局教科室主任、二級正高級教授、國家教育教學成果獎二等獎獲得者郭道勝為“歷城區(qū)教育綜合改革戰(zhàn)略發(fā)展顧問”。
薄存旭、郭道勝、賈延芳、劉培成、陳國強、田慶民、殷宗軍、臧玉寶、姜文華分別為21個歷城區(qū)教育綜合改革全鏈條培育項目及學校授牌“歷城區(qū)教育綜合改革實驗基地”。
2024年度2個市級立項教育綜合改革全鏈條培育項目和21個區(qū)級立項教育綜合改革全鏈條培育項目主持人（負責人）就教育綜合改革全鏈條培育項目的改革設(shè)計、思路、措施等方面作了匯報。薄存旭、郭道勝作了逐一點評。
會議強調(diào)，教育綜合改革實驗基地的牌子質(zhì)量并不重，卻是一份沉甸甸的責任；掛牌是起點而不是終點，是責任而不是榮耀，是壓力更要轉(zhuǎn)變成動力，要有一種不待揚鞭自奮蹄的責任感和緊迫感，既要趕快去做，又要從容去做。
會議要求，要堅持思路導(dǎo)向再錘煉，各個項目對照各自的思路，融合專家的思路，標準再提升，設(shè)計再錘煉，拿出一套更加成熟、更加開放、更具可操作性的路線圖，定出時間表，加快工作落實，在實踐中豐富、完善、修正，以螺旋式上升的形式，推動工作向高而攀、向新而行。要堅持實踐導(dǎo)向再淬煉，實踐是最好的老師，也是檢驗真理、檢驗思路的不二途徑，更是教育內(nèi)涵提檔升級、立德樹人質(zhì)效雙升的強力保障。一是干有計劃，圍繞中期評估、終期驗收等時間節(jié)點，掛圖作戰(zhàn)，目標導(dǎo)向，任務(wù)倒推，蹄疾步穩(wěn)，扎實推進。二是干有目標，按照自我評估和專家評估相結(jié)合方式，確定實驗項目推進周期，制定總目標下的年度計劃，逆向思維，去抓探索、抓落實；定期邀請專家入校抓指導(dǎo)、抓服務(wù)，形成各方支持學校項目改革的正能量。三是干有辦法，堅持守正、創(chuàng)新、探索、總結(jié)、修正、再實踐的改革哲學和方法論。四是干有成效，就是以結(jié)果為導(dǎo)向，評實績論英雄。
會議強調(diào)，思路導(dǎo)向，實踐導(dǎo)向，最終都指向結(jié)果導(dǎo)向。改革不是目的，它是手段，是路徑。辦好學校教育、提升辦學品質(zhì)、助力區(qū)域教育更高品質(zhì)發(fā)展，提高人民群眾的教育獲得感才是改革的目的、工作的目的之所在。
據(jù)了解，為創(chuàng)新推進全市教育綜合改革工作，2023年，濟南市教育局啟動實施了教育綜改全鏈條培育項目，從147個項目中遴選出40個重點培育，歷城區(qū)4個項目入選，入選數(shù)量居全市前列。
2024年，濟南市教育綜合改革全鏈條培育項目已揚帆起航，在30個市級立項項目中，歷城區(qū)占據(jù)兩席，分別是區(qū)教育體育局賈延芳主持的《分類對接·動態(tài)調(diào)整·貫通培養(yǎng)：歷城區(qū)大中小學思政教育一體化建設(shè)探索與實踐》和區(qū)教育教學研究中心臧玉寶主持的《“跨·融·創(chuàng)”：區(qū)域整體高質(zhì)量發(fā)展教研共同體建設(shè)的歷城樣態(tài)》，入選數(shù)量居全市各縣市區(qū)前列。
為更好推動歷城區(qū)教育綜合改革工作實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，以改革助力教育教學各領(lǐng)域打造新亮點、實現(xiàn)新突破、塑造新品牌，今年，區(qū)教育體育局啟動實施歷城區(qū)教育綜合改革區(qū)級項目培育工作。前期，經(jīng)各單位申報、專家綜合評審，從61個項目中確定立項項目21個，并對項目學校授予“歷城區(qū)教育綜合改革實驗基地”。
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