廣告大眾網(wǎng)記者 王一剛 報道
為貫徹落實濟南市教育局發(fā)布的《基礎教育全學段銜接“泉引橋”工程的指導意見》精神，落實全學段銜接任務，近日，歷下區(qū)第一實驗幼教集團攜手濟南市玖璽小學開展科學主題聯(lián)合教研。
活動展示 學思通融
教研活動在熱身游戲中拉開帷幕。歷下區(qū)第一實驗幼兒園老師陳新玲和玖璽小學老師李亞男分別進行教學活動展示。
陳新玲老師執(zhí)教的科學活動《有趣的影子》，充分調(diào)動幼兒主動性和積極性，將科學知識融于情境中，使幼兒在觀察、操作中，理解影子的形成和變化規(guī)律，感受自然現(xiàn)象的神奇和美妙。
李亞男老師執(zhí)教的科學活動《找規(guī)律》，以寓教于樂的方式，巧妙地將游戲融入活動之中。幼兒在輕松愉快的氛圍中，親身參與實踐操作，感知規(guī)律的變化，感受規(guī)律為人們生活帶來的美。
經(jīng)驗交流 深度研討
研討啟迪智慧，思維碰撞火花。針對兩位老師的活動，教師們進行現(xiàn)場研討，以問題為導向，從多個維度出發(fā)，深入挖掘幼小銜接的核心要素，明確可行性實踐策略。
總結(jié)展望 聚力提升
幼小互研兩生花，科學銜接滿園香。教師立足實際，尋找幼小銜接的關鍵點，相互探討新方法，增強幼小科學銜接的內(nèi)在動力。
助力始于心，銜接始于行。此次聯(lián)合教研為幼小雙向銜接架起了“縱深式”學習和交流的橋梁，是一次教育理念的碰撞，也是一次教育實踐的融合，集團將深度協(xié)同、共研共思，找準“銜接點”和“發(fā)力點”，讓科學幼小銜接，落地有聲，行之有效。
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