大眾網(wǎng)記者 姜申濤 通訊員 季劍蔚 喬信昌 報(bào)道
為了提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，諸城市昌城學(xué)校小學(xué)部采取多項(xiàng)舉措，包括完善閱讀資源、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)、開(kāi)展多彩活動(dòng)、搭建交流平臺(tái)以及家校攜手共育，以保障閱讀的實(shí)效。
學(xué)校通過(guò)籌建家庭“圖書(shū)角”、建立班級(jí)圖書(shū)角、借閱學(xué)校和社區(qū)藏書(shū)以及借助網(wǎng)絡(luò)云教學(xué)平臺(tái)等方式，讓學(xué)生有書(shū)可讀。同時(shí)，語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，開(kāi)展閱讀方法指導(dǎo)課，讓學(xué)生掌握讀書(shū)的“金鑰匙”。
學(xué)校還開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，如“書(shū)香家庭·快樂(lè)閱讀”讀書(shū)交流活動(dòng)、精美閱讀手抄報(bào)、讀書(shū)卡制作等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。同時(shí)，搭建交流平臺(tái)，讓學(xué)生展示閱讀成果，并評(píng)選“讀書(shū)小明星”、“閱讀小達(dá)人”、“書(shū)香家庭”等讀書(shū)成果。
此外，學(xué)校還充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)管作用，通過(guò)印制“家校閱讀聯(lián)系卡”、倡導(dǎo)親子共讀共寫(xiě)等方式，保障閱讀的實(shí)效。
通過(guò)這些舉措，昌城學(xué)校小學(xué)部的學(xué)生在閑暇時(shí)間的閱讀量有了質(zhì)的飛躍，閱讀積極性也明顯提高。現(xiàn)在在學(xué)校里隨時(shí)隨處都能發(fā)現(xiàn)孩子們閱讀的身影。
這一舉措得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可和贊揚(yáng)。昌城學(xué)校小學(xué)部將繼續(xù)努力推進(jìn)“多維”閱讀工作，為學(xué)生提供更加豐富多彩的閱讀資源和更加多樣化的閱讀指導(dǎo)方式，讓每一個(gè)孩子都能在閱讀的海洋中暢游，收獲知識(shí)和快樂(lè)。
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