大眾網(wǎng)記者 司心鵬 報(bào)道
7月16日，萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院與山東省文物保護(hù)修復(fù)與鑒定中心舉行文物產(chǎn)教融合戰(zhàn)略合作簽約儀式。山東省文化和旅游廳博物館與社會(huì)文物處處長(zhǎng)榮瑞峰，山東省文物保護(hù)修復(fù)與鑒定中心主任王斌、副主任呂承佳，學(xué)校黨委副書記、院長(zhǎng)徐運(yùn)國(guó)，黨委委員、副院長(zhǎng)周美棟出席會(huì)議。對(duì)外交流合作處、文物與藝術(shù)系負(fù)責(zé)人及教師代表參加會(huì)議。
徐運(yùn)國(guó)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來(lái)表示歡迎，對(duì)山東省文旅廳、山東省文物保護(hù)修復(fù)與鑒定中心長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)和支持表示感謝，并向來(lái)訪領(lǐng)導(dǎo)和專家介紹了學(xué)校近年來(lái)的發(fā)展情況和文物專業(yè)建設(shè)情況。他表示，多年來(lái)，山東省文旅廳對(duì)學(xué)校文物專業(yè)的發(fā)展給予了大力的支持和指導(dǎo)，通過(guò)本次戰(zhàn)略合作協(xié)議的簽署，山東省文物保護(hù)修復(fù)與鑒定中心和學(xué)校搭建起雙方對(duì)話合作平臺(tái)，揭牌山東省第一個(gè)文物產(chǎn)教融合基地，并引項(xiàng)入校落地第一個(gè)產(chǎn)教融合實(shí)踐項(xiàng)目，這是雙方深入貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家文物局《關(guān)于推動(dòng)新時(shí)代文物職業(yè)教育改革發(fā)展的實(shí)施意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）所開展的全國(guó)首批落地行動(dòng)，意義重大，影響深遠(yuǎn)。他介紹，文物產(chǎn)教融合基地建成后，將開展“雙師型”教師培養(yǎng)合作，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，共同開展委托培養(yǎng)和學(xué)徒制培養(yǎng)，借助產(chǎn)教融合實(shí)踐項(xiàng)目引項(xiàng)入校，積極探索項(xiàng)目式、典型任務(wù)式、工作過(guò)程式等教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠真正到文物保護(hù)修復(fù)等實(shí)踐項(xiàng)目中實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，推動(dòng)理論、實(shí)踐學(xué)習(xí)一體化。
王斌對(duì)萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院文物專業(yè)的建設(shè)成果予以充分肯定，并表示此次合作是深入貫徹落實(shí)中央、省、市加快推進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展的重大舉措，是新形勢(shì)下全面提高教育質(zhì)量、推進(jìn)文物事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，其目的是充分發(fā)揮雙方資源優(yōu)勢(shì)，在賦能、協(xié)同、共生中打造合作新樣本，在產(chǎn)教融合中實(shí)現(xiàn)同頻共振，構(gòu)筑產(chǎn)教融合發(fā)展新高地。
會(huì)上，徐運(yùn)國(guó)和榮瑞峰為文物產(chǎn)教融合基地揭牌，并向3位文物職業(yè)教育專家委員會(huì)專家頒發(fā)聘書。周美棟和呂承佳共同簽署文物產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議、文物專業(yè)產(chǎn)教融合基地共建協(xié)議及文物產(chǎn)教融合實(shí)踐項(xiàng)目協(xié)議。
徐運(yùn)國(guó)和榮瑞峰為文物產(chǎn)教融合基地揭牌
頒發(fā)聘書
簽訂協(xié)議
會(huì)后，調(diào)研組一行在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，實(shí)地參觀文物與藝術(shù)系，了解文物專業(yè)實(shí)訓(xùn)情況。
近年來(lái)，萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極探索符合文保類專業(yè)人才培養(yǎng)周期長(zhǎng)、技能要求高的培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，2023年向下與淄博工業(yè)學(xué)校聯(lián)合開展中職與高職“3+2”五年貫通培養(yǎng)，2024年向上與齊魯師范學(xué)院等應(yīng)用型本科院校聯(lián)合開展專本貫通培養(yǎng)，強(qiáng)化上下學(xué)段的協(xié)同聯(lián)動(dòng)，形成了中、高、本一體化培養(yǎng)通道，推動(dòng)各層次文物教育在培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、培養(yǎng)方案等方面有效銜接。文物產(chǎn)教融合基地建成后，將主要聚焦人才培養(yǎng)與隊(duì)伍建設(shè)、科研平臺(tái)延伸和成果轉(zhuǎn)化、資源共享與戰(zhàn)略互動(dòng)等，學(xué)校將以此為契機(jī)，繼續(xù)以加強(qiáng)文物領(lǐng)域技能人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，持續(xù)提升文物專業(yè)辦學(xué)水平和培養(yǎng)質(zhì)量，為推動(dòng)文物事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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