強化理論武裝，結(jié)合本職工作，堅決貫徹落實黨中央重大教育決策部署，深入貫徹黨的教育方針，堅持“五育”并舉，深入實施素質(zhì)教育，努力促進每一名學(xué)生全面而有個性地發(fā)展，成為了積極落實這一教育人才培養(yǎng)目標的方向性指引。結(jié)合這一工作目標，沈陽市和平教育人以專業(yè)閱讀為抓手，努力提升干部隊伍的教育理論水平和實踐遷移能力。Dho即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com

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從2022年4月起，和平區(qū)“雙培養(yǎng)”工程校長專項培訓(xùn)班已經(jīng)先后舉辦了12場關(guān)于教育專業(yè)書籍的線上線下讀書會。2023年12月20日下午，沈陽市和平區(qū)教育局在五樓禮堂組織開展了以“再談《認知天性》----如何提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率”為主題的導(dǎo)讀活動，和平區(qū)教育局黨組成員、和平區(qū)教育事務(wù)服務(wù)中心主任樸靚靚出席了活動，和平區(qū)“雙培養(yǎng)”校長專項培訓(xùn)班1期--16期的導(dǎo)師及全體學(xué)員共計160余人參會，大家一起共話讀書感受、共享教育智慧。Dho即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com

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讀書分享會上，五位學(xué)員做了精彩的觀點呈現(xiàn)。第八期學(xué)員望湖路小學(xué)總校區(qū)執(zhí)行校長郭峰主持了本次活動，她用個人對《認知天性》這本書的專業(yè)思考與智慧沉淀，首先帶領(lǐng)大家了解了書目的主要內(nèi)容，中英文的對照解讀更加清晰的表達了作者的觀點。第四期學(xué)員教師進修學(xué)校初中物理教研員徐營雪認為，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率是一個系統(tǒng)工程，在“雙減”背景下，我們要思考如何在教育教學(xué)中關(guān)注學(xué)生天性、尊重認知規(guī)律，重在實踐、激發(fā)興趣。同時，要注重培養(yǎng)眼前有大視野、心中有大觀念、手中有大資源、腳下有大目標的學(xué)科教師。第二期學(xué)員沈陽市第126中學(xué)副校長謝而實通過閱讀，思考了如何把學(xué)科知識體系變成學(xué)???的認知體系，也介紹了學(xué)校獨具特色的“問題解決式”智趣課堂的教學(xué)實踐。第一期學(xué)員南京一校副校長叢軼結(jié)合讀書的啟示，從個人工作出發(fā)規(guī)劃了未來工作的著力點——教師團隊的分階培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)管理。第十一期學(xué)員沈陽鐵路實驗學(xué)校副校長高楠從擴容空間教育場域和拓展智慧評價途徑兩個維度，暢談了自己對于智慧“教與學(xué)”新樣態(tài)和學(xué)生“五育”融合發(fā)展的有效思考，闡明了如何讓學(xué)習(xí)真正的發(fā)生。五位學(xué)員從結(jié)合讀書體會和教育教學(xué)實踐，從教育發(fā)展的高站位和學(xué)生發(fā)展的全方位出發(fā)，重新審視了教師的教、學(xué)生的學(xué)以及學(xué)校的管理，為改進教育教學(xué)、加強隊伍建設(shè)和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供了新的思考和方向。會后，新啟動的13期--16期“雙培養(yǎng)”校長專項培訓(xùn)班的學(xué)員又分組進行了探討。大家普遍認為，在基礎(chǔ)教育倡導(dǎo)“五育并舉”“核心素養(yǎng)”的今天，打破傳統(tǒng)教育思想、育人思維的壁壘，從心理學(xué)和腦科學(xué)出發(fā)，回到知識的本源，回歸教育的本質(zhì)，探究復(fù)雜時代下科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和與時俱進的教育改革新舉措，是解決問題的突破口。通過對專業(yè)書籍的多階閱讀，完成校長管理、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的心智模型的重塑，將有助于實現(xiàn)從個人本位的有效生長到區(qū)域?qū)用娴慕逃|(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。Dho即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com

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作為校長專業(yè)閱讀活動的倡導(dǎo)人，和平區(qū)教育局局長胡繼軍對本次活動予以高度重視和肯定。他指出，學(xué)校是實現(xiàn)能力的場所，教學(xué)兩件事，教與學(xué)是不可分割的。我們要改變教師單方面主導(dǎo)教學(xué)的局限，遵循認知規(guī)律，培養(yǎng)提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，這也是減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔的有效策略。他號召大家一要反復(fù)深層次閱讀，領(lǐng)會掌握其中指導(dǎo)學(xué)習(xí)的科學(xué)方法;二要發(fā)揚原有理念的優(yōu)勢，對傳統(tǒng)滯后的教學(xué)方式進行改進和改良;三要發(fā)揮自身的引領(lǐng)作用，通過觀點的示范交流帶動團隊共同進步。他強調(diào)，要多讀書、讀好書，多進行有效學(xué)習(xí)，從中汲取智慧和力量，提高分辨事物的能力，才能更好打造和平教育的未來。Dho即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com

共讀一本書，共思共成長。順木之天，以致其性。磨揉遷革，使趨于善。遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，尊重教育規(guī)律，完成順應(yīng)時代的育人思維和教學(xué)實踐的革新，讓教育教學(xué)更加科學(xué)、豐富、實效。在終身學(xué)習(xí)的時代，做面向未來的教育，以書為鑒，讓和平教育在書香浸潤中再攀高峰！Dho即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com