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隨著沈陽市皇姑區(qū)新一輪集團(tuán)化辦學(xué)改革的推進(jìn)，作為龍頭學(xué)校的岐山一校教育集團(tuán)首當(dāng)其沖。圍繞博雅+辦學(xué)理念，以矩陣+貫通，雁陣+橫掃兩陣?yán)夼_的治理策略，實(shí)現(xiàn)品牌要素共享突破邊界、品牌結(jié)構(gòu)延展內(nèi)涵再生、品牌系統(tǒng)建構(gòu)“一校一品”的路徑實(shí)現(xiàn)“轉(zhuǎn)一成群”高質(zhì)量發(fā)展。
在皇姑區(qū)全面啟動“十大集團(tuán)”教師培訓(xùn)活動后，岐山一校教育集團(tuán)在原有“月亮樹教師成長項(xiàng)目”基礎(chǔ)上，傳承、發(fā)展原有項(xiàng)目核心內(nèi)容，根據(jù)一體化培訓(xùn)需要，把該項(xiàng)目升級為“合光”一體化培訓(xùn)。
8月11日，“合光”一體化培訓(xùn)之“煦光”系列開啟。學(xué)校邀請到了來自蘇州的2019年度中國好教師、蘇州市中小學(xué)學(xué)科帶頭人、姑蘇青年拔尖人才、小學(xué)語文青椒計劃特崗教師培訓(xùn)導(dǎo)師張曉軍為老師們做培訓(xùn)。
岐山一校教育集團(tuán)來自八個校區(qū)的學(xué)生、家長、以及全體班主任老師，通過線上線下相結(jié)合的方式參加此次培訓(xùn)。
張曉軍首先和來自8個校區(qū)的學(xué)生共同為大家展示了課例《扁鵲治病》。課后和老師們傾情互動，岐山一校的老師們結(jié)合自身在落實(shí)新課標(biāo)過程中的困惑現(xiàn)場提問，張曉軍的回答妙語連珠，現(xiàn)場氣氛熱烈。
隨后，張曉軍又為全體教師送上了精彩的講座，主題為《極簡AI助力語文大單元整體建構(gòu)和教學(xué)》。超前的理念、深層次的建構(gòu)、接地氣兒的講解讓老師們受益匪淺。
“煦光”系列培訓(xùn)是一體化培訓(xùn)的開端。新學(xué)期，集團(tuán)將從煦光系列、遇見光系列、追逐光系列、成為光系列四個板塊推進(jìn)，秉承多層次、多維度、全學(xué)科、全員化的“兩多、兩全”培訓(xùn)策略，堅持一體化教研，托舉教師隊(duì)伍專業(yè)化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
共學(xué)、共研、共同提升是路徑，融合、融入、學(xué)后融一是目標(biāo)。“合光”一體化培訓(xùn)，是八校區(qū)教師成長的供給點(diǎn)、創(chuàng)生線和覆蓋面，是教師實(shí)現(xiàn)自身價值的增長點(diǎn)，是促進(jìn)教師隊(duì)伍全面高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)質(zhì)平臺。
云天收夏，木葉動秋。煦光憧憬，如“岐”而至。相信在未來的日子里，岐山一校教育集團(tuán)全體教師都能夠心存希冀，目有繁星，追光而遇，沐光而行。
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