8月4日上午，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)黨委召開(kāi)理論學(xué)習(xí)中心組專題會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)遼寧省委十三屆七次全會(huì)精神，圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和省委十三屆七次全會(huì)精神開(kāi)展集中交流研討。黨委書(shū)記賈玉明主持會(huì)議并作總結(jié)發(fā)言，黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員張珂、陳延明、陳衛(wèi)國(guó)、柯麗、孫秋野、夏明超、王彪、李媛媛參加學(xué)習(xí)研討。CZ9即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

CZ9即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

此次會(huì)議是學(xué)校黨委召開(kāi)全委（擴(kuò)大）會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神的再部署、再推動(dòng)、再落實(shí)，是對(duì)省委十三屆七次全會(huì)精神的深入學(xué)習(xí)傳達(dá)和認(rèn)真貫徹部署。校黨委常委班子成員在前期學(xué)習(xí)思考基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》(以下簡(jiǎn)稱《決定》)和《中共遼寧省委貫徹落實(shí)〈中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定〉的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)精神，緊扣學(xué)校改革發(fā)展和具體工作實(shí)際交流對(duì)相關(guān)改革舉措的貫徹落實(shí)思路和建議。CZ9即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)張珂在發(fā)言中指出，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十屆三中全會(huì)精神，抓好《決定》和《意見(jiàn)》的貫徹落實(shí)，緊抓“雙一流”戰(zhàn)略機(jī)遇，通過(guò)一系列新改革、新政策、新舉措，加快實(shí)現(xiàn)人才結(jié)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)、學(xué)科體系、科研模式、治理體系等根本轉(zhuǎn)變，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新局面。要發(fā)揮好推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化龍頭作用，以“雙一流”建設(shè)為抓手，深化教育綜合改革，面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求及遼寧新時(shí)代“六地”目標(biāo)定位，抓緊調(diào)整優(yōu)化學(xué)科體系，加快布局新工科、新文科、新興交叉學(xué)科。按照“整體設(shè)計(jì)、分步實(shí)施、突出重點(diǎn)、全面推進(jìn)”的基本原則，推動(dòng)新一輪兩級(jí)管理體制改革。發(fā)揮好人才培養(yǎng)主陣地和優(yōu)秀人才聚集地作用，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，加大青年拔尖領(lǐng)軍人才引育力度。推行本碩博一貫制及科教創(chuàng)新育人。發(fā)揮好創(chuàng)新發(fā)展策源地作用，深化科技體制改革，堅(jiān)持“四個(gè)面向”，強(qiáng)化有組織科研，集中突破一批關(guān)鍵共性技術(shù)難題，形成一批帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心技術(shù)。CZ9即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

黨委常委、副校長(zhǎng)陳延明在發(fā)言中談道，要進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，對(duì)標(biāo)對(duì)表遼寧傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化升級(jí)改造，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的要求，明確學(xué)科專業(yè)的發(fā)展方向，扶優(yōu)、扶特、扶強(qiáng)，進(jìn)一步突出學(xué)校工科辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)。落實(shí)好以本為本、四個(gè)回歸的要求，突出本科教學(xué)中心地位。明確學(xué)校研究應(yīng)用型、創(chuàng)新應(yīng)用型和技術(shù)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)定位，完善實(shí)踐創(chuàng)新教育體系。深化與重點(diǎn)企業(yè)的校企合作，建設(shè)好現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。CZ9即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

黨委常委、紀(jì)委書(shū)記、監(jiān)察專員陳衛(wèi)國(guó)在發(fā)言中從“強(qiáng)化理論武裝，做到知行合一”“聚焦職責(zé)定位，服務(wù)中心大局”“完善監(jiān)督體系，增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效”三個(gè)方面進(jìn)行深入闡述。他指出，要把黨的二十屆三中全會(huì)精神與推動(dòng)落實(shí)學(xué)校第十三次黨代會(huì)確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)融入和服務(wù)學(xué)校改革大局。深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，綜合發(fā)揮黨的紀(jì)律教育約束、保障激勵(lì)作用。健全完善與巡察、審計(jì)、業(yè)務(wù)等部門協(xié)同監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮監(jiān)督合力，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位，做實(shí)做細(xì)日常監(jiān)督。CZ9即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

黨委常委、副校長(zhǎng)柯麗圍繞人才發(fā)展體制機(jī)制，強(qiáng)調(diào)從“引、育、用、評(píng)、服”五個(gè)方面深化改革，積極拓寬引才渠道，從“等應(yīng)聘”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭フ衅浮?，吸引集聚高水平人才，從“自由生長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝幸?guī)劃培育”，建立階梯式人才儲(chǔ)備。要積極構(gòu)建以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實(shí)效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系，優(yōu)化職稱和薪酬體系，建立長(zhǎng)效性人才服務(wù)和保障機(jī)制，實(shí)現(xiàn)以人才隊(duì)伍建設(shè)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈深度融合，為有組織科研和高等教育發(fā)展提供立體化人才支撐。CZ9即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

黨委常委、副校長(zhǎng)孫秋野在發(fā)言中談道，教育科技人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。從變量的角度看，中國(guó)式現(xiàn)代化是因變量，教育科技人才是自變量，三者的狀態(tài)和水平影響著中國(guó)式現(xiàn)代化的狀態(tài)和水平。要聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化高等教育學(xué)科設(shè)置，依托學(xué)校卓越工程師學(xué)院，補(bǔ)短板、建長(zhǎng)板，瞄準(zhǔn)工業(yè)母機(jī)、智慧能源、集成電路等前沿領(lǐng)域，重點(diǎn)部署和規(guī)劃，搶占未來(lái)科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn)。要強(qiáng)化人工智能賦能現(xiàn)代教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。CZ9即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

黨委常委、副校長(zhǎng)夏明超認(rèn)為，黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)深化教育綜合改革、統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制一體化改革作出了新的系統(tǒng)謀劃和部署，為學(xué)校進(jìn)一步深化綜合改革指明了方向。要面向科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求，依托學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，完善推動(dòng)新一代信息技術(shù)、人工智能、航空航天、新能源、新材料、高端裝備、生物醫(yī)藥、量子科技等戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)發(fā)展。按照深化教育綜合改革的部署，推進(jìn)學(xué)校各類改革，超常布局急需學(xué)科專業(yè)。擴(kuò)大國(guó)際科技交流合作，強(qiáng)化國(guó)際合作對(duì)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)及各學(xué)科發(fā)展的推動(dòng)和支撐。CZ9即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

黨委常委、組織部部長(zhǎng)王彪在發(fā)言中談道，要持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和省委十三屆七次全會(huì)精神，為深化學(xué)校綜合改革，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，通過(guò)校內(nèi)巡察、黨組織書(shū)記抓黨建述職評(píng)議考核等，對(duì)基層黨建存在問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)梳理，為提升黨建工作質(zhì)量找準(zhǔn)靶向；注重系統(tǒng)思維，以黨建領(lǐng)航工程為引領(lǐng)，統(tǒng)籌兼顧，整體施策，從基層黨建、干部工作、教育培訓(xùn)、隊(duì)伍建設(shè)等方面著手，進(jìn)一步健全完善黨建工作制度體系；要強(qiáng)化改革落實(shí)，站位全局扭住關(guān)鍵，辨別主次難易，攻堅(jiān)克難，久久為功，綱舉目張次第展開(kāi)。CZ9即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

黨委常委、宣傳部部長(zhǎng)李媛媛結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)認(rèn)為，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，學(xué)深悟透精髓要義是前提。要全面認(rèn)識(shí)、深入理解、準(zhǔn)確把握全會(huì)確立的重大理論觀點(diǎn)和重大工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，推動(dòng)改革舉措落實(shí)落地。要抓實(shí)理論學(xué)習(xí)教育，廣泛開(kāi)展集中宣講，深化研究闡釋。進(jìn)一步完善意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，壓緊壓實(shí)主體責(zé)任。系統(tǒng)謀劃學(xué)校文化建設(shè)工作，扎實(shí)推進(jìn)文化浸潤(rùn)工程。進(jìn)一步推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化，完善思想政治教育工作體系，不斷鞏固壯大奮進(jìn)新時(shí)代的主流思想輿論。CZ9即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

黨委書(shū)記賈玉明在總結(jié)發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，中央全會(huì)描繪了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，省委全會(huì)就推動(dòng)我省進(jìn)一步全面深化改革作出了系統(tǒng)部署，為學(xué)校進(jìn)一步深化綜合改革提供了根本遵循和行動(dòng)指南。全校上下要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央和省委的決策部署上來(lái)，以高度的政治責(zé)任感和使命感，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)改革工作，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新局面，用實(shí)干實(shí)績(jī)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)貫徹成效。CZ9即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

就進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神和省委十三屆七次全會(huì)精神，他提出五點(diǎn)意見(jiàn)。一要深刻把握進(jìn)一步全面深化改革的指導(dǎo)思想、總目標(biāo)和重大原則。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面深化改革的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念。深刻領(lǐng)會(huì)進(jìn)一步全面深化改革的主題和指導(dǎo)思想，確保改革始終沿著正確方向行進(jìn)；深刻領(lǐng)會(huì)進(jìn)一步全面深化改革的總目標(biāo)，接續(xù)用力、久久為功，縱深推進(jìn)學(xué)校各方面改革；深刻領(lǐng)會(huì)進(jìn)一步全面深化改革的重大原則，牢牢把握“六個(gè)堅(jiān)持”，領(lǐng)悟科學(xué)思想方法，提升改革創(chuàng)新本領(lǐng)。二要全面領(lǐng)會(huì)《決定》的重大改革舉措?！稕Q定》立足當(dāng)下、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，共提出300多項(xiàng)重大舉措，對(duì)進(jìn)一步全面深化改革作出了系統(tǒng)部署，特別是強(qiáng)調(diào)教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，并作出要“統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革”的重大戰(zhàn)略部署。學(xué)校作為教育、科技、人才的集中交匯點(diǎn)，要不斷強(qiáng)化有目標(biāo)有組織的人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)，為遼寧全面振興新突破貢獻(xiàn)工大智慧和力量。聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求與科技發(fā)展態(tài)勢(shì)，超常布局急需學(xué)科專業(yè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，為培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力注入“源頭活水”。要強(qiáng)化科技教育與人文教育協(xié)同，構(gòu)建高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)體系，多措并舉加快卓越工程人才培養(yǎng)。三要深入思考研究論證學(xué)校綜合改革工作。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合，全面謀劃學(xué)校新一輪綜合改革，做好頂層設(shè)計(jì)，制定改革方案，科學(xué)布局改革重點(diǎn)、優(yōu)先順序、主攻方向和工作機(jī)制。深入調(diào)研思考，廣泛征求意見(jiàn)，做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，在學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、績(jī)效分配、考核評(píng)價(jià)等方面出臺(tái)更加科學(xué)有效的改革舉措，持續(xù)激發(fā)全校干部師生奮力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面的強(qiáng)大動(dòng)力。四要齊心協(xié)力抓好貫徹落實(shí)。要堅(jiān)持黨委對(duì)學(xué)校改革的全面領(lǐng)導(dǎo)，圍繞制約學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的體制機(jī)制問(wèn)題，統(tǒng)籌處理全局和局部、當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、重點(diǎn)和非重點(diǎn)之間的關(guān)系，全面系統(tǒng)整體推進(jìn)改革，促進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平提升。各二級(jí)黨組織要深刻認(rèn)識(shí)改革對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重大意義，吃透改革精神，緊扣工作實(shí)際，下好“先手棋”，打好“主動(dòng)仗”，做實(shí)改革舉措，激發(fā)辦學(xué)活力。廣大教職員工要積極投身學(xué)校改革事業(yè)，以“釘釘子”精神落實(shí)好各項(xiàng)改革舉措，為全面深化改革作出積極貢獻(xiàn)。五要成為學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神的表率。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用，主動(dòng)走進(jìn)師生，用通俗易懂的語(yǔ)言廣泛開(kāi)展宣講，不斷推動(dòng)黨的二十屆三中全會(huì)精神入腦入心。要深學(xué)細(xì)悟、全面領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握《決定》的核心要義和實(shí)踐要求，解決真問(wèn)題、開(kāi)拓新局面、構(gòu)建新機(jī)制、塑造新優(yōu)勢(shì)，持續(xù)鍛造科技硬實(shí)力、激發(fā)育人內(nèi)驅(qū)力、強(qiáng)化文化軟實(shí)力，用實(shí)干擔(dān)當(dāng)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和實(shí)際成效。CZ9即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

會(huì)上，黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員還深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平法治思想。CZ9即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com