9月13日，南京大學(xué)人工智能通識核心課正式開課。中國科學(xué)院院士、南京大學(xué)黨委書記譚鐵牛以“人工智能的基本概念與發(fā)展態(tài)勢”為題，為近4000名本科新生開授該課程第一講，帶領(lǐng)大家踏上探秘人工智能之旅。
中國科學(xué)院院士、南京大學(xué)黨委書記譚鐵牛為學(xué)生講授人工智能通識核心課第一課。南京大學(xué)供圖
“人工智能的發(fā)展歷程給了我們一定的啟示。”譚鐵牛表示，“尊重學(xué)科發(fā)展規(guī)律是推動學(xué)科健康發(fā)展的前提，基礎(chǔ)研究是學(xué)科可持續(xù)發(fā)展的基石，應(yīng)用需求是科技創(chuàng)新的不竭之源，學(xué)科交叉是創(chuàng)新突破的‘捷徑’，寬容失敗是支持創(chuàng)新的題中應(yīng)有之義，務(wù)實(shí)理性設(shè)定發(fā)展目標(biāo)是應(yīng)遵循的基本原則?！?span style="display:none">iwP即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com
課程中，譚鐵牛介紹了人工智能的發(fā)展態(tài)勢，還融入大量形象生動的行業(yè)案例?！皩Ｓ萌斯ぶ悄苡捎谌蝿?wù)單一、需求明確、應(yīng)用邊界清晰，形成了人工智能領(lǐng)域的單點(diǎn)突破?！弊T鐵牛表示，“換句話說，只干一件事的機(jī)器人已經(jīng)可以干得很精深。比如它打德州撲克、下圍棋都已經(jīng)戰(zhàn)勝人類?！狈律鷻C(jī)器人領(lǐng)域也有不少亮點(diǎn)：地面自行站立的電動Atlas機(jī)器人、跟真魚一樣自由游弋的仿生機(jī)器魚……
譚鐵牛提醒學(xué)生，熱潮之下有許多觀點(diǎn)看法還有待商榷?！叭斯ぶ悄茴I(lǐng)域的炒作時(shí)有發(fā)生，比如人工智能系統(tǒng)的智能水平即將全面超越人類水平，兩年內(nèi)將實(shí)現(xiàn)通用人工智能，‘機(jī)器換人’會讓所有人下崗失業(yè)……”譚鐵牛為大家列出了一屏幕的謠言，他幽默地表示：“上這門課，你們不會那么容易被忽悠?！彼Ｍ律鷤兗瓤吹饺斯ぶ悄芤I(lǐng)新一代技術(shù)變革的趨勢，也要冷靜客觀看待種種挑戰(zhàn)。
“在可以預(yù)見的未來，人工智能將從專用智能向多用智能發(fā)展，從人工智能向人機(jī)混合智能發(fā)展，從‘人工+智能’向自主智能系統(tǒng)發(fā)展，從‘蠻力’人工智能向‘靈巧’人工智能發(fā)展……”譚鐵牛說，人工智能本身是一門科學(xué)，現(xiàn)在它也在變革科學(xué)，在物理學(xué)、天文學(xué)、生物學(xué)、社會學(xué)等領(lǐng)域都有巨大的應(yīng)用價(jià)值，正加速科研范式的變革，人工智能還將加速普惠型智能社會進(jìn)程，對生產(chǎn)力和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)帶來變革性影響。他還告訴學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)法學(xué)的學(xué)生，人工智能的社會倫理問題將進(jìn)一步凸顯，人工智能的治理將得到加強(qiáng)。
首講現(xiàn)場。南京大學(xué)供圖
據(jù)悉，今年2月，南京大學(xué)決定全面開展人工智能通識教育，啟動建設(shè)“1+X+Y”三層次“人工智能通識核心課程體系”，以1門必修的人工智能通識核心課+X門人工智能素養(yǎng)課+Y門各學(xué)科與人工智能深度融合的前沿拓展課為基礎(chǔ)，與科研機(jī)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)企業(yè)聯(lián)合打造合作育人平臺，創(chuàng)設(shè)各類實(shí)踐應(yīng)用場景。南京大學(xué)要構(gòu)建大學(xué)階段遞進(jìn)式、全周期人工智能素養(yǎng)教育教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)在南大“人人可學(xué)AI”“處處可學(xué)AI”“時(shí)時(shí)可學(xué)AI”。
譚鐵牛還列出了2024年秋季學(xué)期南京大學(xué)人工智能通識核心課程的教學(xué)安排。課程師資力量集結(jié)了周志華、申富饒、吳建鑫、戴新宇等多位人工智能領(lǐng)域以及交叉研究領(lǐng)域的學(xué)者專家，他們將圍繞機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器視覺、自然語言、大模型、人機(jī)博弈、智能語音等內(nèi)容逐步深入推進(jìn)，為學(xué)生展開一幅完整而精細(xì)的人工智能研究圖景，此外還有“人文遠(yuǎn)觀：人工智能與人類社會”等人文探討。該課程將通過小班實(shí)踐等方式，與人工智能領(lǐng)域頭部企業(yè)深化校企合作，結(jié)合學(xué)科和學(xué)生特點(diǎn)，形成對人工智能技術(shù)全面而準(zhǔn)確的認(rèn)知。
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