廣告“我從舊時(shí)代走過(guò)來(lái)，富國(guó)強(qiáng)民是夢(mèng)想，總想為國(guó)家做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事，這是很簡(jiǎn)單的想法?！?span style="display:none">uCj即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com
10月2日是兩院院士、我國(guó)爆炸力學(xué)奠基人鄭哲敏先生的百年誕辰，在近期舉辦的紀(jì)念活動(dòng)上，鄭哲敏AI數(shù)字人跨越時(shí)空如是說(shuō)。
鄭哲敏做過(guò)很多不平凡的事，但這些事在他看來(lái)都是簡(jiǎn)單且自然的。他最擅長(zhǎng)的事，是從別人“剪不斷理還亂”的千絲萬(wàn)縷中，抽出足以牽動(dòng)全身的那根絲。而他最在意的事，是自己“能為國(guó)家盡多少力”。
鄭哲敏。力學(xué)所供圖
一段逆境生長(zhǎng)的青春
1924年10月2日，鄭哲敏出生在山東省濟(jì)南市，是家中的第三個(gè)孩子。因?yàn)樯眢w不好，很多人看了鄭哲敏都說(shuō)“這孩子活不長(zhǎng)了”。
7歲那年，鄭哲敏被診斷為心臟病，癥狀是心動(dòng)過(guò)速，每分鐘心跳120次以上，甚至達(dá)到200次，而且手腳發(fā)腫。除了心臟病之外，他還有疝氣，肩膀還經(jīng)常脫臼。為了給鄭哲敏看病，父親鄭章斐經(jīng)常在外出出差時(shí)帶上他。
1938年9月，因?yàn)閼?zhàn)亂，14歲的鄭哲敏隨父親和哥哥從山東濟(jì)南轉(zhuǎn)到重慶，因?yàn)椴灏嗪筇?jí)、學(xué)業(yè)荒疏、語(yǔ)言不通等原因，鄭哲敏患上了頭疼病，竟到了被迫休學(xué)的地步。父親帶著鄭哲敏求醫(yī)治療，還在醫(yī)生的建議下摘除了扁桃體。
在與疾病的對(duì)抗中，鄭哲敏慢慢長(zhǎng)大、成熟。也因?yàn)椴⊥矗燃依锏钠渌⒆佑辛烁嗯c父親親近的時(shí)間。鄭哲敏的父親鄭章斐是一位成功的商人，他所經(jīng)營(yíng)的商店曾經(jīng)成為山東的一大品牌。鄭章斐從不墨守成規(guī)，他熱愛旅游、爬山、逛名勝古跡，平日里關(guān)心時(shí)事、尊重知識(shí)，還會(huì)定期帶全家做體檢。
鄭哲敏曾這樣回憶：“他既是父親又要充當(dāng)媽媽。他為我在如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何克服包括疾病在內(nèi)的困難方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?span style="display:none">uCj即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com
在父親的細(xì)心照料下，休學(xué)的鄭哲敏慢慢好轉(zhuǎn)起來(lái)。在父親的鼓勵(lì)下，他開始學(xué)習(xí)自學(xué)。父親建議他自學(xué)初中英語(yǔ)，告訴他每天一大早找個(gè)僻靜的地方大聲朗讀、背單詞、練發(fā)音；還給他買《曾國(guó)藩家教》之類的書籍，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)做人的道理和儒家思想。
有一天，鄭哲敏逛舊書攤時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本薄薄的英文原版《平面幾何》，買下來(lái)自學(xué)，沒想到平面幾何證明的清晰邏輯和結(jié)論激發(fā)了鄭哲敏的興趣，之后他又自學(xué)了一本《初等物理》。
因?yàn)樯眢w不好，鄭哲敏從小就懂得身體是做事的本錢，他一直堅(jiān)持鍛煉，身體也慢慢結(jié)實(shí)起來(lái)。年少時(shí)的周折，反倒把鄭哲敏鍛煉成了“一個(gè)自信，在學(xué)校能獨(dú)立生活，不再為困難難倒，有道德意識(shí)，對(duì)科學(xué)有追求，思想單純，尊重他人，為人低調(diào)的青年”。
一門新分支學(xué)科的誕生
2013年1月18日，人民大會(huì)堂，88歲的鄭哲敏步履穩(wěn)健地走上主席臺(tái)，接過(guò)一尺半大的鮮紅證書，成為2012年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者。
獲獎(jiǎng)?wù)呓榻B中這樣寫道：“鄭哲敏院士是國(guó)際著名力學(xué)家，我國(guó)爆炸力學(xué)的奠基人和開拓者之一，中國(guó)力學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者之一?！?span style="display:none">uCj即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com
時(shí)間回到1960年初春。在一個(gè)看上去不算特別的下午，中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所（以下簡(jiǎn)稱力學(xué)所）的操場(chǎng)上發(fā)生了一次小小的爆炸。人們看到，一片薄薄的鐵板剎那間炸成了一個(gè)小碗。力學(xué)所時(shí)任所長(zhǎng)錢學(xué)森拿起這個(gè)小碗，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“別看它小，這是個(gè)新生事物?！?span style="display:none">uCj即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com
當(dāng)時(shí)，我國(guó)的“兩彈一星”計(jì)劃已經(jīng)到了研制的關(guān)鍵時(shí)期，由于國(guó)內(nèi)沒有大型水壓機(jī)，有些零件的成形難以控制。制造導(dǎo)彈急需的噴管等器件，成了擺在所有人面前的一大難題。1961年5月，錢學(xué)森安排鄭哲敏及其同事解決爆炸成形的難題。
鄭哲敏是著名力學(xué)家錢偉長(zhǎng)指導(dǎo)的學(xué)士，大學(xué)期間，他首次接觸到彈性力學(xué)、流體力學(xué)等近代力學(xué)理論。在錢偉長(zhǎng)的推薦下，鄭哲敏赴美留學(xué)，又成為著名力學(xué)家錢學(xué)森指導(dǎo)的博士。
錢學(xué)森常說(shuō)：“世界上有些事物，表面上看起來(lái)是很復(fù)雜的，對(duì)于我們做科學(xué)工作的人來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該具有抓住復(fù)雜問(wèn)題里面主要矛盾進(jìn)行分析的能力，要著重培養(yǎng)這個(gè)能力?！边@一經(jīng)驗(yàn)對(duì)鄭哲敏此后的科研生涯產(chǎn)生了重要影響。
錢學(xué)森與鄭哲敏師生二人在美國(guó)都遭遇了被迫滯留的情況。鄭哲敏終于得以歸國(guó)前，錢學(xué)森曾叮囑他，“回國(guó)后，國(guó)家需要做什么就做什么”。這句話，鄭哲敏銘記了一生。
得到老師安排的任務(wù)時(shí)，鄭哲敏知道，爆炸成形是一個(gè)國(guó)家緊迫需要解決的復(fù)雜問(wèn)題。他帶著同事做了大量實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一番刻苦攻關(guān)，研究出“爆炸成形模型律與成形機(jī)制”，并與工業(yè)部門合作，應(yīng)用此理論成功生產(chǎn)出高精度的導(dǎo)彈零部件，為“兩彈一星”作出重要貢獻(xiàn)。
1963年，錢學(xué)森將這個(gè)新的分支學(xué)科命名為“爆炸力學(xué)”，鄭哲敏成為這門學(xué)科在力學(xué)所的帶頭人。
一個(gè)沒被命名的公式
翻閱鄭哲敏的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)可以看到，他做過(guò)很多大事，在流體彈塑性體模型、穿破甲理論、爆炸加工、工程爆破、瓦斯突出、山體滑坡災(zāi)害防治等諸多領(lǐng)域都做出過(guò)杰出工作。
“他的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，可以用一個(gè)數(shù)學(xué)公式代表——ρV2/σY?！编嵳苊舻膶W(xué)生、《鄭哲敏傳》作者之一丁雁生在接受《中國(guó)科學(xué)報(bào)》采訪時(shí)說(shuō)。
“ρV2/σY”是爆炸力學(xué)中的標(biāo)志性公式，鄭哲敏是重要的發(fā)現(xiàn)者。物質(zhì)在爆炸作用產(chǎn)生的極端條件下，既可以呈現(xiàn)出流體狀態(tài)，也可以呈現(xiàn)出固體狀態(tài)。這個(gè)公式則表征了物質(zhì)在沖擊力作用下的力學(xué)行為，能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)地下核試驗(yàn)壓力衰減規(guī)律，曾為預(yù)測(cè)我國(guó)首次地下核爆當(dāng)量做出貢獻(xiàn)。
對(duì)于這個(gè)公式，鄭哲敏的學(xué)生、中國(guó)科學(xué)院院士白以龍?jiān)鴮懙溃骸耙话阃ㄐ械恼f(shuō)法是，它被稱為損傷數(shù)，是英國(guó)學(xué)者W.Johnson于1973年正式提出來(lái)的。然而，也有人，例如力學(xué)所的談慶明老師，曾在交談中對(duì)此提出異議，指出鄭哲敏先生在更早一些時(shí)間，發(fā)現(xiàn)和使用了這個(gè)無(wú)量綱數(shù)……”
2021年6月，在鄭哲敏離世前的兩個(gè)月，同在北大醫(yī)院住院的白以龍向鄭哲敏求證了那段塵封的歷史。
當(dāng)時(shí)，白以龍講述了他對(duì)這個(gè)公式發(fā)現(xiàn)過(guò)程的理解：“我這幾天一直在想，我猜是這樣，我講，您聽對(duì)不對(duì)。做核爆波衰減，一定要用能量方程，這樣，單位體積動(dòng)能就出來(lái)了，把應(yīng)力做功分解為體積變形和剪切，剪切相關(guān)的屈服應(yīng)力也就出來(lái)了，自然就出來(lái)了這個(gè)無(wú)量綱數(shù)，只剩下體積變形效應(yīng)了?！?span style="display:none">uCj即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com
聽罷，鄭哲敏點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的。是自然出來(lái)的?！?span style="display:none">uCj即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com
“從時(shí)間上，做核爆，應(yīng)該是在您去‘五七’干校之前的事情?！卑滓札埥又f(shuō)。
“嗯，是的。那應(yīng)該是65到68年間的事。當(dāng)時(shí)，沒有給它起個(gè)名，什么什么的?！编嵳苊糨p輕地答。
這場(chǎng)對(duì)話，被白以龍以文字形式記錄下來(lái)，之后又被收錄進(jìn)《鄭哲敏傳》之中。白以龍這樣寫道：“我希望，這篇小文能留下一段具體的、借鑒歷史真實(shí)的，科學(xué)史記錄，供后世學(xué)者參考?！?span style="display:none">uCj即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com
鄭哲敏沒想過(guò)要為這個(gè)公式命名，或是按照國(guó)際慣例以己之名為公式冠名。或許，比起這些事，他更關(guān)注的是做科研的幸福感。
他曾說(shuō)：“在一個(gè)科研問(wèn)題面前，最要緊的是先要把問(wèn)題搞清楚，這往往是最重要的也很花力氣，也是容易被忽略的。核心是找到解決這個(gè)問(wèn)題的主要矛盾。這往往需要做不同的嘗試，經(jīng)歷多次失敗，所以需要耐心和堅(jiān)持。有一天，你會(huì)覺得突然貫通了，原來(lái)互不聯(lián)系的因素變得合乎邏輯地聯(lián)系起來(lái)了，你確信找到了問(wèn)題的答案。這是做科研最幸福的時(shí)刻?！?span style="display:none">uCj即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com
丁雁生感慨：“他（鄭哲敏）善于從復(fù)雜的現(xiàn)象中，把握實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵，建立簡(jiǎn)化模型，解釋基本規(guī)律。然后結(jié)合工程或工藝的典型情況，應(yīng)用規(guī)律真正解決實(shí)際問(wèn)題?！?span style="display:none">uCj即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com
一些流傳下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)
2013年1月，在獲得國(guó)家最高科技獎(jiǎng)時(shí)，鄭哲敏誠(chéng)惶誠(chéng)恐地說(shuō)：“我這么大年紀(jì)了，還能為國(guó)家盡多少力，總覺得好像欠了點(diǎn)什么?！?span style="display:none">uCj即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com
直到95歲時(shí)，他還會(huì)想：“真是沒想到我會(huì)活到今天。既然有了這個(gè)天賜的機(jī)會(huì)，不免要問(wèn)，有什么話要留給后人的呢？有哪些經(jīng)驗(yàn)想告訴后人的呢？有哪些建議想留給后來(lái)者的呢？”
他努力地把科技發(fā)展的接力棒向后傳。
1988年畢業(yè)的博士生丁曉良記得，自己在攻讀學(xué)位期間，對(duì)管理產(chǎn)生了興趣，在師從鄭哲敏開展煤和瓦斯突出研究之余，參與了力學(xué)所食堂伙食管理委員會(huì)等管理工作。鄭哲敏知道后，并沒有因?yàn)樗麤]有全身心做科研而責(zé)備他?！八浅；磉_(dá)，鼓勵(lì)年輕人按照自己的志向發(fā)展。”丁曉良說(shuō)。
1991年畢業(yè)的碩士生高劍波常常想起鄭哲敏跟他說(shuō)的一句話：“100%的信，同時(shí)120%的懷疑?！薄靶拧笔窍嘈抛约核x擇的領(lǐng)域和問(wèn)題的重要性和前瞻性；“懷疑”是質(zhì)疑所選領(lǐng)域中的知識(shí)，即便是最基本的東西都可能有錯(cuò)。
2010年畢業(yè)的博士生王藝心里也有一場(chǎng)難忘的對(duì)話。當(dāng)時(shí)，鄭哲敏審閱他的學(xué)位論文，問(wèn)他：“為什么要采用這樣的無(wú)量綱參數(shù)？”王藝答：“這個(gè)領(lǐng)域?qū)＜业恼撐亩际遣捎眠@套無(wú)量綱參數(shù)，因此我也就跟著用?！编嵳苊舴磫?wèn)：“別人都這么用，就一定沒問(wèn)題嗎？就一定要跟著用嗎？”之后，在鄭哲敏的指導(dǎo)下，王藝采用了新的參數(shù)，論文結(jié)論變得更為簡(jiǎn)單明了。
2021年8月，鄭哲敏走了，享年97歲。時(shí)至今日，時(shí)間帶不走思念，很多人在談起鄭哲敏時(shí)仍然淚流滿面。
在百歲誕辰紀(jì)念活動(dòng)上，100歲的鄭哲敏AI數(shù)字人跨過(guò)時(shí)空，與后人們?cè)僖淮畏窒砹怂慕?jīng)驗(yàn)：“若問(wèn)我，什么事情最重要？我會(huì)回答是學(xué)會(huì)做人最重要。做人要誠(chéng)信，講信義，己所不欲勿施于人，寬以待人嚴(yán)于律己，不在背后議論人；對(duì)待工作要公私分明，實(shí)事求是，盡職盡責(zé)，精益求精，重承諾，有困難首先靠自己。這是我想留給后人的話?！?span style="display:none">uCj即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com
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