大眾網(wǎng)記者 張明明 通訊員 于振邦 報(bào)道p9u即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

　　青島黃海學(xué)院秉持“知行合一”校訓(xùn)，緊密貼合青島市打造國(guó)際化創(chuàng)新型城市定位，不斷筑基強(qiáng)體，實(shí)施學(xué)業(yè)＋產(chǎn)業(yè)＋創(chuàng)業(yè)“三業(yè)融合”育人戰(zhàn)略，全要素、深融合、高引領(lǐng)、強(qiáng)支撐地完善學(xué)院＋產(chǎn)業(yè)園“院園合一”校企協(xié)同育人機(jī)制，著力增強(qiáng)學(xué)業(yè)匯智、產(chǎn)業(yè)聚能和創(chuàng)業(yè)助行合力效用，并依托現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和工作室載體，理實(shí)一體推進(jìn)項(xiàng)目化教學(xué)，提升工作室制創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，落地于產(chǎn)教融合、專創(chuàng)融合和校地融合，為助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培育高素質(zhì)應(yīng)用型人才。p9u即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

　　“三全三制”的雙創(chuàng)教育工作保障機(jī)制p9u即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

　　學(xué)校通過實(shí)施“一把手”工程，構(gòu)建和完善了全員參與的組織領(lǐng)導(dǎo)體系、全覆蓋的教育教學(xué)體系和全方位的雙創(chuàng)服務(wù)體系，以此推進(jìn)“三業(yè)融合”工作有效開展，并結(jié)合產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)實(shí)際需要，熔煉并創(chuàng)新雙創(chuàng)工作聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制、“院園合一”校企協(xié)同育人機(jī)制和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金資助機(jī)制，為落地“以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”提供保障。學(xué)校成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、協(xié)同創(chuàng)新專家咨詢委員會(huì)，為雙創(chuàng)教育及實(shí)踐工作開展提供便利條件；組建296人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫(kù)，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供全方位服務(wù)；發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)、KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部聯(lián)動(dòng)協(xié)同作用，激發(fā)學(xué)生投身雙創(chuàng)實(shí)踐的積極性。學(xué)?，F(xiàn)已建成27400余平方米的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地和數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、大學(xué)科技園、影視產(chǎn)業(yè)孵化園“一地三園”，實(shí)現(xiàn)了政、校、行、企多主體協(xié)同培育應(yīng)用型創(chuàng)新人才。2024年，學(xué)校授權(quán)山東省教育發(fā)展服務(wù)中心，出版題為《堅(jiān)持“三全三制”“四融四進(jìn)”，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革》的典型案例。p9u即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

　　“三領(lǐng)三融”的鄉(xiāng)村振興生態(tài)賦能舉措p9u即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

　　學(xué)校整合本土資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)施“黨建引領(lǐng)、校地融合”“創(chuàng)新引領(lǐng)、產(chǎn)教融合”和“實(shí)踐引領(lǐng)、理實(shí)融合”戰(zhàn)略，不斷拓展“三業(yè)融合”的場(chǎng)域空間，廣泛搭建區(qū)域鄉(xiāng)村振興新平臺(tái)，著力構(gòu)建和優(yōu)化鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)新模式。為賦能西海岸新區(qū)鄉(xiāng)村振興齊魯樣板先行區(qū)建設(shè)，學(xué)校聯(lián)合青島西海新區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、鄉(xiāng)村振興局，先后與靈山衛(wèi)街道、六旺鎮(zhèn)、藏馬鎮(zhèn)、海青鎮(zhèn)及省內(nèi)鎮(zhèn)街等簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，將創(chuàng)新理念、人才支持、技術(shù)服務(wù)等送到田間地頭。2022年5月，董事長(zhǎng)劉常青擔(dān)任山東省中華職業(yè)教育社鄉(xiāng)村振興與溫暖工程委員會(huì)主任委員，更通過“打包式”推介各級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策、“造血式”扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、“接續(xù)式”促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和“追溯式”驗(yàn)證實(shí)踐成效等，匯聚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型優(yōu)秀人才，助力地方鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興。p9u即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

　　“三體支撐”的產(chǎn)教融合育人實(shí)踐模式p9u即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

　　學(xué)校錨定應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，充分發(fā)揮專創(chuàng)融通、理實(shí)貫通的“兩翼”協(xié)同作用，堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以工作室為載體、以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院為母體“三體聯(lián)動(dòng)”，凸顯出產(chǎn)教融合、項(xiàng)目孵化、技能提升、成果評(píng)價(jià)“四階遞升”綜合成效。學(xué)校先后榮獲科技部眾創(chuàng)空間、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、共青團(tuán)山東省委青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地、省級(jí)創(chuàng)客之家、省級(jí)服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、省級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、省級(jí)高校示范性實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）基地等授牌?，F(xiàn)已與華為集團(tuán)、山東網(wǎng)商科技集團(tuán)等建成14個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、百余個(gè)工作室，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在山東省內(nèi)41所高校推廣。近年來，學(xué)校共培育16位省級(jí)創(chuàng)新教育導(dǎo)師庫(kù)專家，涌現(xiàn)出室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)“奧斯卡”獎(jiǎng)獲得者高金梁，全國(guó)操作技術(shù)能手苗立岐，中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星張保才、“齊魯最美大學(xué)生”王大志等優(yōu)秀學(xué)生，以及韓青峰、宋培璞、王乃墩、程文明等一大批創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)學(xué)生典型。p9u即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

　　“三業(yè)融合”的人才培育實(shí)踐輻射成效p9u即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com

　　學(xué)校堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、內(nèi)外協(xié)同推行“三業(yè)融合”育人戰(zhàn)略的實(shí)踐，發(fā)揮了深融合、強(qiáng)鏈接和廣輻射作用，為探索以民辦機(jī)制建設(shè)產(chǎn)教融合一體化現(xiàn)代園區(qū)大學(xué)奠定了基礎(chǔ)，增強(qiáng)了師生同創(chuàng)、企生共創(chuàng)和學(xué)生自創(chuàng)能力。相關(guān)成果入選第56屆中國(guó)高等教育博覽會(huì)成果展（HEEC）名單。典型案例連續(xù)三年參展教育部產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國(guó)際論壇，實(shí)現(xiàn)了由融合機(jī)制引領(lǐng)到集群化培育再到生態(tài)圈構(gòu)建“三連跳”。其中，2020年10月，學(xué)校以專創(chuàng)融合為抓手促進(jìn)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型案例受到教育部原副部長(zhǎng)魯昕推介；2021年3月，學(xué)校院園合一的協(xié)同機(jī)制案例入選教育部首批產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)秀案例；2022年3月，學(xué)校院園合一機(jī)制下基于工作室的跨境電商人才培養(yǎng)案例入選產(chǎn)教融合校企合作典型案例?！度嗣袢?qǐng)?bào)》、中國(guó)教育新聞網(wǎng)、中央電視臺(tái)、大眾網(wǎng)等數(shù)十家媒體多角度報(bào)道了學(xué)校實(shí)施“三業(yè)融合”育人戰(zhàn)略培育“敢闖會(huì)創(chuàng)”應(yīng)用型人才成效情況。自2018年學(xué)校躍居中國(guó)民辦大學(xué)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力300強(qiáng)榜首以來，現(xiàn)已吸引4786名各界人士到校參觀、交流。p9u即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com